2LA004 BV5 HT25 kursslut
Antal respondenter: 166
Antal svar: 93
Svarsfrekvens: 56,02 %
Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc.
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 6 (6,5%) |
| 4 | 13 (14,0%) |
| 5 | 35 (37,6%) |
| 6 Instämmer helt | 38 (40,9%) |
| Vet ej | 1 (1,1%) |
| Summa | 93 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | 5,1 | 0,9 | 17,4 % | 3,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande).
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (1,1%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 2 (2,2%) |
| 4 | 11 (11,8%) |
| 5 | 26 (28,0%) |
| 6 Instämmer helt | 51 (54,8%) |
| Vet ej | 2 (2,2%) |
| Summa | 93 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | 5,4 | 0,9 | 17,0 % | 1,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursen som helhet var bra.
| Kursen som helhet var bra. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (1,1%) |
| 3 | 3 (3,2%) |
| 4 | 12 (12,9%) |
| 5 | 43 (46,2%) |
| 6 Instämmer helt | 34 (36,6%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 93 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen som helhet var bra. | 5,1 | 0,8 | 16,4 % | 2,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Mina förkunskaper var tillräckliga för att kunna tillgodogöra mig undervisningen på kursen.
| Mina förkunskaper var tillräckliga för att kunna tillgodogöra mig undervisningen på kursen. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (1,1%) |
| 2 | 1 (1,1%) |
| 3 | 4 (4,3%) |
| 4 | 12 (12,9%) |
| 5 | 33 (35,5%) |
| 6 Instämmer helt | 42 (45,2%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 93 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mina förkunskaper var tillräckliga för att kunna tillgodogöra mig undervisningen på kursen. | 5,2 | 1,0 | 19,4 % | 1,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen.
| Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (1,1%) |
| 3 | 6 (6,5%) |
| 4 | 29 (31,2%) |
| 5 | 29 (31,2%) |
| 6 Instämmer helt | 28 (30,1%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 93 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen. | 4,8 | 1,0 | 20,2 % | 2,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Kraven på att ansvara för att organisera mitt eget lärande var rimliga.
| Kraven på att ansvara för att organisera mitt eget lärande var rimliga. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 2 (2,2%) |
| 3 | 2 (2,2%) |
| 4 | 13 (14,0%) |
| 5 | 29 (31,2%) |
| 6 Instämmer helt | 46 (49,5%) |
| Vet ej | 1 (1,1%) |
| Summa | 93 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kraven på att ansvara för att organisera mitt eget lärande var rimliga. | 5,2 | 0,9 | 17,8 % | 2,0 | 5,0 | 5,5 | 6,0 | 6,0 |
Kraven på att på egen hand söka information var rimliga.
| Kraven på att på egen hand söka information var rimliga. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 6 (6,5%) |
| 4 | 15 (16,1%) |
| 5 | 25 (26,9%) |
| 6 Instämmer helt | 46 (49,5%) |
| Vet ej | 1 (1,1%) |
| Summa | 93 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kraven på att på egen hand söka information var rimliga. | 5,2 | 0,9 | 18,1 % | 3,0 | 5,0 | 5,5 | 6,0 | 6,0 |
Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas.
| Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (1,1%) |
| 3 | 7 (7,5%) |
| 4 | 13 (14,0%) |
| 5 | 31 (33,3%) |
| 6 Instämmer helt | 41 (44,1%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 93 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas. | 5,1 | 1,0 | 19,3 % | 2,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Kraven på att arbeta tillsammans med andra studenter var rimliga.
| Kraven på att arbeta tillsammans med andra studenter var rimliga. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 1 (1,1%) |
| 4 | 8 (8,7%) |
| 5 | 22 (23,9%) |
| 6 Instämmer helt | 61 (66,3%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 92 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kraven på att arbeta tillsammans med andra studenter var rimliga. | 5,6 | 0,7 | 12,6 % | 3,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer under kursen.
| Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer under kursen. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 2 (2,2%) |
| 2 | 2 (2,2%) |
| 3 | 10 (10,8%) |
| 4 | 19 (20,4%) |
| 5 | 24 (25,8%) |
| 6 Instämmer helt | 35 (37,6%) |
| Vet ej | 1 (1,1%) |
| Summa | 93 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer under kursen. | 4,8 | 1,2 | 25,9 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Arbetsinsatsen var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng.
| Arbetsinsatsen var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (1,1%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 5 (5,4%) |
| 4 | 15 (16,3%) |
| 5 | 29 (31,5%) |
| 6 Instämmer helt | 41 (44,6%) |
| Vet ej | 1 (1,1%) |
| Summa | 92 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Arbetsinsatsen var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng. | 5,1 | 1,0 | 19,5 % | 1,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursens examinationer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål.
| Kursens examinationer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (1,1%) |
| 3 | 1 (1,1%) |
| 4 | 12 (12,9%) |
| 5 | 34 (36,6%) |
| 6 Instämmer helt | 42 (45,2%) |
| Vet ej | 3 (3,2%) |
| Summa | 93 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursens examinationer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål. | 5,3 | 0,8 | 15,6 % | 2,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursspecifika frågor
I vilken grad anser du att undervisningen i följande moduler hjälpte dig att uppnå lärandemålen:
Homestas
| Homestas | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (1,1%) |
| i liten grad | 1 (1,1%) |
| delvis | 13 (14,0%) |
| i hög grad | 35 (37,6%) |
| i mycket hög grad | 43 (46,2%) |
| Summa | 93 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Homestas | 4,3 | 0,8 | 19,3 % | 1,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Viktökning och viktminskning
| Viktökning och viktminskning | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (1,1%) |
| i liten grad | 1 (1,1%) |
| delvis | 16 (17,2%) |
| i hög grad | 40 (43,0%) |
| i mycket hög grad | 35 (37,6%) |
| Summa | 93 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Viktökning och viktminskning | 4,2 | 0,8 | 19,8 % | 1,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Cancer och inflammation
| Cancer och inflammation | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 9 (9,7%) |
| i liten grad | 19 (20,4%) |
| delvis | 33 (35,5%) |
| i hög grad | 23 (24,7%) |
| i mycket hög grad | 9 (9,7%) |
| Summa | 93 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Cancer och inflammation | 3,0 | 1,1 | 36,6 % | 1,0 | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 |
Kardiovaskulära sjukdomar
| Kardiovaskulära sjukdomar | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (1,1%) |
| i liten grad | 2 (2,2%) |
| delvis | 11 (11,8%) |
| i hög grad | 38 (40,9%) |
| i mycket hög grad | 41 (44,1%) |
| Summa | 93 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kardiovaskulära sjukdomar | 4,2 | 0,8 | 19,5 % | 1,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Jag fick tillräckligt med återkoppling på mitt projektarbete av mina kollegor och handledare.
| Jag fick tillräckligt med återkoppling på mitt projektarbete av mina kollegor och handledare. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (1,2%) |
| i liten grad | 6 (7,0%) |
| delvis | 22 (25,6%) |
| i hög grad | 31 (36,0%) |
| i mycket hög grad | 26 (30,2%) |
| Summa | 86 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag fick tillräckligt med återkoppling på mitt projektarbete av mina kollegor och handledare. | 3,9 | 1,0 | 25,0 % | 1,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Jag fick information angående projektarbetet i god tid.
| Jag fick information angående projektarbetet i god tid. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 1 (1,2%) |
| delvis | 12 (14,0%) |
| i hög grad | 18 (20,9%) |
| i mycket hög grad | 55 (64,0%) |
| Summa | 86 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag fick information angående projektarbetet i god tid. | 1,5 | 0,8 | 51,1 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 4,0 |
Att ge en presentation och att skriva en rapport var ett rimligt sätt att examinera projektarbetet.
| Att ge en presentation och att skriva en rapport var ett rimligt sätt att examinera projektarbetet. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 1 (1,2%) |
| delvis | 7 (8,1%) |
| i hög grad | 31 (36,0%) |
| i mycket hög grad | 47 (54,7%) |
| Summa | 86 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Att ge en presentation och att skriva en rapport var ett rimligt sätt att examinera projektarbetet. | 4,4 | 0,7 | 15,7 % | 2,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |