2LA009 Klinisk medicin 1 VT24
Antal respondenter: 36
Antal svar: 25
Svarsfrekvens: 69,44 %
Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter.
| Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 1 (4,0%) |
| I hög grad | 7 (28,0%) |
| I mycket hög grad | 17 (68,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter. | 4,6 | 0,6 | 12,3 % | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål.
| Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 9 (36,0%) |
| I hög grad | 14 (56,0%) |
| I mycket hög grad | 2 (8,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål. | 3,7 | 0,6 | 16,5 % | 3,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |
Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination.
| Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 3 (12,0%) |
| i hög grad | 18 (72,0%) |
| i mycket hög grad | 4 (16,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination. | 4,0 | 0,5 | 13,3 % | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |
Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information).
| Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information). | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 2 (8,0%) |
| delvis | 6 (24,0%) |
| i hög grad | 11 (44,0%) |
| i mycket hög grad | 6 (24,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information). | 3,8 | 0,9 | 23,4 % | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |
Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll.
| Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 4 (16,0%) |
| delvis | 7 (28,0%) |
| i hög grad | 7 (28,0%) |
| i mycket hög grad | 7 (28,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll. | 3,7 | 1,1 | 29,1 % | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Mina förkunskaper var tillräckliga för att kunna tillgodogöra mig undervisningen på kursen.
| Mina förkunskaper var tillräckliga för att kunna tillgodogöra mig undervisningen på kursen. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 1 (4,0%) |
| I hög grad | 15 (60,0%) |
| I mycket hög grad | 9 (36,0%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mina förkunskaper var tillräckliga för att kunna tillgodogöra mig undervisningen på kursen. | 4,3 | 0,6 | 12,9 % | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen.
| Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 10 (40,0%) |
| I hög grad | 10 (40,0%) |
| I mycket hög grad | 5 (20,0%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen. | 3,8 | 0,8 | 20,1 % | 3,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |
Kraven på att ansvara för att organisera mitt eget lärande var rimliga.
| Kraven på att ansvara för att organisera mitt eget lärande var rimliga. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 5 (20,0%) |
| I hög grad | 9 (36,0%) |
| I mycket hög grad | 11 (44,0%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kraven på att ansvara för att organisera mitt eget lärande var rimliga. | 4,2 | 0,8 | 18,4 % | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Kraven på att på egen hand söka information var rimliga.
| Kraven på att på egen hand söka information var rimliga. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 4 (16,7%) |
| I hög grad | 13 (54,2%) |
| I mycket hög grad | 7 (29,2%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 24 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kraven på att på egen hand söka information var rimliga. | 4,1 | 0,7 | 16,5 % | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas.
| Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 1 (4,0%) |
| I liten grad | 5 (20,0%) |
| Delvis | 11 (44,0%) |
| I hög grad | 6 (24,0%) |
| I mycket hög grad | 2 (8,0%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas. | 3,1 | 1,0 | 31,1 % | 1,0 | 3,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 |
Kraven på att arbeta tillsammans med andra studenter var rimliga.
| Kraven på att arbeta tillsammans med andra studenter var rimliga. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 3 (12,0%) |
| I hög grad | 13 (52,0%) |
| I mycket hög grad | 9 (36,0%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kraven på att arbeta tillsammans med andra studenter var rimliga. | 4,2 | 0,7 | 15,6 % | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer under kursen.
| Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer under kursen. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 1 (4,0%) |
| Delvis | 4 (16,0%) |
| I hög grad | 14 (56,0%) |
| I mycket hög grad | 6 (24,0%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer under kursen. | 4,0 | 0,8 | 19,1 % | 2,0 | 4,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |
Arbetsinsatsen var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng.
| Arbetsinsatsen var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 8 (32,0%) |
| I hög grad | 10 (40,0%) |
| I mycket hög grad | 7 (28,0%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Arbetsinsatsen var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng. | 4,0 | 0,8 | 19,9 % | 3,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Kursens examinationer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål.
| Kursens examinationer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 5 (20,0%) |
| I hög grad | 15 (60,0%) |
| I mycket hög grad | 5 (20,0%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursens examinationer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål. | 4,0 | 0,6 | 16,1 % | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |
Frågor om VFU
Under VFU har jag tränat på/diskuterat evidensbaserat arbetssätt.
| Under VFU har jag tränat på/diskuterat evidensbaserat arbetssätt. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 1 (4,0%) |
| Delvis | 7 (28,0%) |
| I hög grad | 15 (60,0%) |
| I mycket hög grad | 2 (8,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Under VFU har jag tränat på/diskuterat evidensbaserat arbetssätt. | 3,7 | 0,7 | 18,2 % | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |
Under VFU fanns tillgång till de fysiska förutsättningarna jag behövde (t ex dator, samtalsrum omklädningsrum, lunchrum).
| Under VFU fanns tillgång till de fysiska förutsättningarna jag behövde (t ex dator, samtalsrum omklädningsrum, lunchrum). | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 5 (20,0%) |
| I hög grad | 10 (40,0%) |
| I mycket hög grad | 10 (40,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Under VFU fanns tillgång till de fysiska förutsättningarna jag behövde (t ex dator, samtalsrum omklädningsrum, lunchrum). | 4,2 | 0,8 | 18,2 % | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Under VFU har jag tränat på säkra arbetssätt för att undvika risker och tillbud.
| Under VFU har jag tränat på säkra arbetssätt för att undvika risker och tillbud. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 2 (8,0%) |
| Delvis | 7 (28,0%) |
| I hög grad | 11 (44,0%) |
| I mycket hög grad | 5 (20,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Under VFU har jag tränat på säkra arbetssätt för att undvika risker och tillbud. | 3,8 | 0,9 | 23,4 % | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |
VFU var relevant i förhållande till kursens lärandemål.
| VFU var relevant i förhållande till kursens lärandemål. | Antal svar |
|---|---|
| Aldrig | 0 (0,0%) |
| Sällan | 1 (4,0%) |
| Ofta | 11 (44,0%) |
| Alltid | 13 (52,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| VFU var relevant i förhållande till kursens lärandemål. | 3,5 | 0,6 | 16,8 % | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 4,0 |
Jag deltog i relevanta aktiviteter under mina placeringar.
| Jag deltog i relevanta aktiviteter under mina placeringar. | Antal svar |
|---|---|
| Aldrig | 0 (0,0%) |
| Sällan | 3 (12,0%) |
| Ofta | 8 (32,0%) |
| Alltid | 14 (56,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag deltog i relevanta aktiviteter under mina placeringar. | 3,4 | 0,7 | 20,7 % | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 4,0 |
Jag hade en namngiven handledare under mina placeringar.
| Jag hade en namngiven handledare under mina placeringar. | Antal svar |
|---|---|
| Aldrig | 0 (0,0%) |
| Sällan | 0 (0,0%) |
| Ofta | 16 (64,0%) |
| Alltid | 9 (36,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag hade en namngiven handledare under mina placeringar. | 3,4 | 0,5 | 14,6 % | 3,0 | 3,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 |
Mina handledare verkade insatta i syftet med placeringen.
| Mina handledare verkade insatta i syftet med placeringen. | Antal svar |
|---|---|
| Aldrig | 0 (0,0%) |
| Sällan | 3 (12,0%) |
| Ofta | 18 (72,0%) |
| Alltid | 4 (16,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mina handledare verkade insatta i syftet med placeringen. | 3,0 | 0,5 | 17,7 % | 2,0 | 3,0 | 3,0 | 3,0 | 4,0 |
Under VFU hade du olika placeringar.
I vilken grad anser du att följande VFU placering var relevant: AKUTPLACERINGEN
Under VFU hade du olika placeringar. I vilken grad anser du att följande VFU placering var relevant: AKUTPLACERINGEN | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 0 (0,0%) |
| I hög grad | 2 (8,0%) |
| I mycket hög grad | 23 (92,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Under VFU hade du olika placeringar. I vilken grad anser du att följande VFU placering var relevant: AKUTPLACERINGEN | 4,9 | 0,3 | 5,6 % | 4,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
Under VFU hade du olika placeringar.
I vilken grad anser du att följande VFU placering var relevant: Hjärtplacering
Under VFU hade du olika placeringar. I vilken grad anser du att följande VFU placering var relevant: Hjärtplacering | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 3 (12,0%) |
| I hög grad | 4 (16,0%) |
| I mycket hög grad | 18 (72,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Under VFU hade du olika placeringar. I vilken grad anser du att följande VFU placering var relevant: Hjärtplacering | 4,6 | 0,7 | 15,4 % | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
Under VFU hade du olika placeringar.
I vilken grad anser du att följande VFU placering var relevant: Primärvårdsplacering
Under VFU hade du olika placeringar. I vilken grad anser du att följande VFU placering var relevant: Primärvårdsplacering | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 3 (12,0%) |
| I hög grad | 4 (16,0%) |
| I mycket hög grad | 18 (72,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Under VFU hade du olika placeringar. I vilken grad anser du att följande VFU placering var relevant: Primärvårdsplacering | 4,6 | 0,7 | 15,4 % | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
Under VFU hade du olika placeringar.
I vilken grad anser du att följande VFU placering var relevant: St Göran
Under VFU hade du olika placeringar. I vilken grad anser du att följande VFU placering var relevant: St Göran | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 2 (8,0%) |
| I hög grad | 1 (4,0%) |
| I mycket hög grad | 6 (24,0%) |
| Har ej varit placerad på St Göran | 16 (64,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Under VFU hade du olika placeringar. I vilken grad anser du att följande VFU placering var relevant: St Göran | 5,4 | 0,9 | 16,8 % | 3,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Under VFU hade du olika placeringar.
I vilken grad anser du att följande VFU placering var relevant: Södertälje
Under VFU hade du olika placeringar. I vilken grad anser du att följande VFU placering var relevant: Södertälje | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 0 (0,0%) |
| I hög grad | 2 (8,0%) |
| I mycket hög grad | 3 (12,0%) |
| Har ej varit placerad i Södertälje | 20 (80,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Under VFU hade du olika placeringar. I vilken grad anser du att följande VFU placering var relevant: Södertälje | 5,7 | 0,6 | 10,7 % | 4,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Med den erfarenhet du nu har av VFU, hur långa placeringar på samma avdelningar bedömer du vara optimalt ?
| Med den erfarenhet du nu har av VFU, hur långa placeringar på samma avdelningar bedömer du vara optimalt ? | Antal svar |
|---|---|
| 1 vecka | 6 (25,0%) |
| 2 veckor | 15 (62,5%) |
| 3 veckor | 3 (12,5%) |
| Summa | 24 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Med den erfarenhet du nu har av VFU, hur långa placeringar på samma avdelningar bedömer du vara optimalt ? | 1,9 | 0,6 | 32,7 % | 1,0 | 1,5 | 2,0 | 2,0 | 3,0 |
Har du behövt göra någon TBL restuppgift?
| Har du behövt göra någon TBL restuppgift? | Antal svar |
|---|---|
| Ja | 13 (52,0%) |
| Nej | 12 (48,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Har du behövt göra någon TBL restuppgift? | 1,5 | 0,5 | 34,5 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 2,0 |
I vilken grad har du tränat själv i Take Cares utbildningsmodul avseende Läkemedels ordinationer?
| I vilken grad har du tränat själv i Take Cares utbildningsmodul avseende Läkemedels ordinationer? | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 11 (44,0%) |
| I liten grad | 10 (40,0%) |
| Delvis | 3 (12,0%) |
| I hög grad | 1 (4,0%) |
| I mycket hög grad | 0 (0,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I vilken grad har du tränat själv i Take Cares utbildningsmodul avseende Läkemedels ordinationer? | 1,8 | 0,8 | 47,2 % | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 2,0 | 4,0 |
Hur användbar var återkopplingen och träningen du fick under det formativa OSCE:t för ditt fortsatta lärande?
| Hur användbar var återkopplingen och träningen du fick under det formativa OSCE:t för ditt fortsatta lärande? | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 1 (4,0%) |
| I hög grad | 10 (40,0%) |
| I mycket hög grad | 14 (56,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hur användbar var återkopplingen och träningen du fick under det formativa OSCE:t för ditt fortsatta lärande? | 4,5 | 0,6 | 13,0 % | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
I vilken grad speglade det formativa OSCE det du lärt dig under kursen?
| I vilken grad speglade det formativa OSCE det du lärt dig under kursen? | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 0 (0,0%) |
| I hög grad | 16 (64,0%) |
| I mycket hög grad | 9 (36,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| I vilken grad speglade det formativa OSCE det du lärt dig under kursen? | 4,4 | 0,5 | 11,2 % | 4,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Fråga om fredags ”supercase/seminarier”: I vilken utsträckning anser du att du fick träna kliniskt resonemang under dessa tillfällen.
| Fråga om fredags ”supercase/seminarier”: I vilken utsträckning anser du att du fick träna kliniskt resonemang under dessa tillfällen. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 1 (4,0%) |
| I liten grad | 3 (12,0%) |
| Delvis | 4 (16,0%) |
| I hög grad | 10 (40,0%) |
| I mycket hög grad | 7 (28,0%) |
| Summa | 25 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fråga om fredags ”supercase/seminarier”: I vilken utsträckning anser du att du fick träna kliniskt resonemang under dessa tillfällen. | 3,8 | 1,1 | 30,0 % | 1,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Hur användbar var återkopplingen och träningen du fick under VFU-intro (simulering på KTC) för ditt fortsatta lärande?
| Hur användbar var återkopplingen och träningen du fick under VFU-intro (simulering på KTC) för ditt fortsatta lärande? | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| I liten grad | 0 (0,0%) |
| Delvis | 1 (4,3%) |
| I hög grad | 10 (43,5%) |
| I mycket hög grad | 12 (52,2%) |
| Summa | 23 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hur användbar var återkopplingen och träningen du fick under VFU-intro (simulering på KTC) för ditt fortsatta lärande? | 4,5 | 0,6 | 13,2 % | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |