Omvårdnad vid beroende och psykisk ohälsa 2SP051 HT23 (D o C)
Antal respondenter: 72
Antal svar: 27
Svarsfrekvens: 37,50 %
Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter.
| Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 5 (18,5%) |
| delvis | 3 (11,1%) |
| i hög grad | 14 (51,9%) |
| i mycket hög grad | 5 (18,5%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter. | 3,7 | 1,0 | 26,8 % | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |
Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål.
| Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 3 (11,1%) |
| delvis | 3 (11,1%) |
| i hög grad | 17 (63,0%) |
| i mycket hög grad | 4 (14,8%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål. | 3,8 | 0,8 | 21,9 % | 2,0 | 4,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |
Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination.
| Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (3,7%) |
| i liten grad | 5 (18,5%) |
| delvis | 2 (7,4%) |
| i hög grad | 16 (59,3%) |
| i mycket hög grad | 3 (11,1%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination. | 3,6 | 1,1 | 29,5 % | 1,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |
Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information).
| Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information). | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (3,7%) |
| i liten grad | 4 (14,8%) |
| delvis | 6 (22,2%) |
| i hög grad | 14 (51,9%) |
| i mycket hög grad | 2 (7,4%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information). | 3,4 | 1,0 | 28,3 % | 1,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |
Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll.
| Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 4 (14,8%) |
| i liten grad | 7 (25,9%) |
| delvis | 7 (25,9%) |
| i hög grad | 6 (22,2%) |
| i mycket hög grad | 3 (11,1%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll. | 2,9 | 1,3 | 43,3 % | 1,0 | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 |
Kursens upplägg och arbetsformer/läraktiviteter har varit ett stöd i mitt lärande.
| Kursens upplägg och arbetsformer/läraktiviteter har varit ett stöd i mitt lärande. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 2 (7,4%) |
| i liten grad | 5 (18,5%) |
| delvis | 10 (37,0%) |
| i hög grad | 8 (29,6%) |
| i mycket hög grad | 2 (7,4%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursens upplägg och arbetsformer/läraktiviteter har varit ett stöd i mitt lärande. | 3,1 | 1,1 | 33,8 % | 1,0 | 2,5 | 3,0 | 4,0 | 5,0 |
Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen.
| Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 2 (7,4%) |
| i liten grad | 4 (14,8%) |
| delvis | 12 (44,4%) |
| i hög grad | 7 (25,9%) |
| i mycket hög grad | 2 (7,4%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen. | 3,1 | 1,0 | 32,6 % | 1,0 | 3,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 |
Step-up kurserna Psykiatrisk diagnostik och 15-metoden Alkohol och hälsa bidrog till att öka min kunskap.
| Step-up kurserna Psykiatrisk diagnostik och 15-metoden Alkohol och hälsa bidrog till att öka min kunskap. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 1 (3,8%) |
| delvis | 6 (23,1%) |
| i hög grad | 9 (34,6%) |
| i mycket hög grad | 10 (38,5%) |
| Summa | 26 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Step-up kurserna Psykiatrisk diagnostik och 15-metoden Alkohol och hälsa bidrog till att öka min kunskap. | 4,1 | 0,9 | 21,9 % | 2,0 | 3,5 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Läsloggen om SIP ökade min förståelse för insatser och behov av samverkan för personer med beroende, psykisk ohälsa och komplexa vårdbehov.
| Läsloggen om SIP ökade min förståelse för insatser och behov av samverkan för personer med beroende, psykisk ohälsa och komplexa vårdbehov. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (3,7%) |
| i liten grad | 5 (18,5%) |
| delvis | 9 (33,3%) |
| i hög grad | 8 (29,6%) |
| i mycket hög grad | 4 (14,8%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Läsloggen om SIP ökade min förståelse för insatser och behov av samverkan för personer med beroende, psykisk ohälsa och komplexa vårdbehov. | 3,3 | 1,1 | 32,2 % | 1,0 | 3,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 |