2BM029 Global sexuell, reproduktiv och perinatal hälsa samt barnmorskans profession HT25
Antal respondenter: 40
Antal svar: 27
Svarsfrekvens: 67,50 %
2BM029 Global sexuell, reproduktiv och perinatal hälsa samt barnmorskans profession HT25
Antal respondenter: 40
Antal svar: 27
Svarsfrekvens: 67,50 %
Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc.
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 2 (7,4%) |
| 4 | 7 (25,9%) |
| 5 | 6 (22,2%) |
| 6 Instämmer helt | 12 (44,4%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | 5,0 | 1,0 | 20,2 % | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande).
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 1 (3,7%) |
| 4 | 6 (22,2%) |
| 5 | 4 (14,8%) |
| 6 Instämmer helt | 16 (59,3%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | 5,3 | 1,0 | 18,0 % | 3,0 | 4,5 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursen som helhet var bra.
| Kursen som helhet var bra. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (3,8%) |
| 3 | 1 (3,8%) |
| 4 | 8 (30,8%) |
| 5 | 13 (50,0%) |
| 6 Instämmer helt | 3 (11,5%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 26 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen som helhet var bra. | 4,6 | 0,9 | 19,5 % | 2,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 |
Jag har haft en klar bild av vad som förväntades av mig under kursen.
| Jag har haft en klar bild av vad som förväntades av mig under kursen. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 2 (7,4%) |
| 3 | 2 (7,4%) |
| 4 | 4 (14,8%) |
| 5 | 7 (25,9%) |
| 6 Instämmer helt | 12 (44,4%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har haft en klar bild av vad som förväntades av mig under kursen. | 4,9 | 1,3 | 25,8 % | 2,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag uppmuntrades att ta ansvar för mitt eget lärande.
| Jag uppmuntrades att ta ansvar för mitt eget lärande. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 1 (3,7%) |
| 4 | 2 (7,4%) |
| 5 | 5 (18,5%) |
| 6 Instämmer helt | 19 (70,4%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppmuntrades att ta ansvar för mitt eget lärande. | 5,6 | 0,8 | 14,4 % | 3,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursen stimulerade mig till att självständigt söka efter information.
| Kursen stimulerade mig till att självständigt söka efter information. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (3,7%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 4 | 3 (11,1%) |
| 5 | 4 (14,8%) |
| 6 Instämmer helt | 18 (66,7%) |
| Vet ej | 1 (3,7%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen stimulerade mig till att självständigt söka efter information. | 5,5 | 1,0 | 18,1 % | 2,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag har haft möjlighet att reflektera över det jag har lärt mig under kursen.
| Jag har haft möjlighet att reflektera över det jag har lärt mig under kursen. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 4 | 3 (11,1%) |
| 5 | 13 (48,1%) |
| 6 Instämmer helt | 11 (40,7%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har haft möjlighet att reflektera över det jag har lärt mig under kursen. | 5,3 | 0,7 | 12,6 % | 4,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursen har hjälpt mig att utveckla ett professionellt förhållningssätt.
| Kursen har hjälpt mig att utveckla ett professionellt förhållningssätt. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 2 (7,4%) |
| 4 | 3 (11,1%) |
| 5 | 7 (25,9%) |
| 6 Instämmer helt | 15 (55,6%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen har hjälpt mig att utveckla ett professionellt förhållningssätt. | 5,3 | 1,0 | 18,0 % | 3,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Examinationen/examinationerna var ett tillfälle till lärande.
| Examinationen/examinationerna var ett tillfälle till lärande. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 4 | 3 (11,1%) |
| 5 | 5 (18,5%) |
| 6 Instämmer helt | 19 (70,4%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 27 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Examinationen/examinationerna var ett tillfälle till lärande. | 5,6 | 0,7 | 12,4 % | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |