VT26 T2 (D) Forskningsmetodik 1SJ020
Antal respondenter: 35
Antal svar: 11
Svarsfrekvens: 31,43 %
VT26 T2 (D) Forskningsmetodik 1SJ020
Antal respondenter: 35
Antal svar: 11
Svarsfrekvens: 31,43 %
Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc.
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 1 (9,1%) |
| 4 | 4 (36,4%) |
| 5 | 6 (54,5%) |
| 6 Instämmer helt | 0 (0,0%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | 4,5 | 0,7 | 15,4 % | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande).
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 4 | 2 (18,2%) |
| 5 | 3 (27,3%) |
| 6 Instämmer helt | 6 (54,5%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | 5,4 | 0,8 | 15,1 % | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursen som helhet var bra.
| Kursen som helhet var bra. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (9,1%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 4 | 4 (36,4%) |
| 5 | 4 (36,4%) |
| 6 Instämmer helt | 2 (18,2%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen som helhet var bra. | 4,5 | 1,1 | 24,8 % | 2,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 |
Undervisningen utgick från och använde autentiska exempel.
| Undervisningen utgick från och använde autentiska exempel. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 4 | 3 (27,3%) |
| 5 | 4 (36,4%) |
| 6 Instämmer helt | 4 (36,4%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Undervisningen utgick från och använde autentiska exempel. | 5,1 | 0,8 | 16,3 % | 4,0 | 4,5 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag har fått träna ett vetenskapligt förhållningssätt genom att kritiskt granska och värdera ny kunskap.
| Jag har fått träna ett vetenskapligt förhållningssätt genom att kritiskt granska och värdera ny kunskap. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (9,1%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 4 | 2 (18,2%) |
| 5 | 4 (36,4%) |
| 6 Instämmer helt | 4 (36,4%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har fått träna ett vetenskapligt förhållningssätt genom att kritiskt granska och värdera ny kunskap. | 4,9 | 1,2 | 24,9 % | 2,0 | 4,5 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursens pedagogiska upplägg har stimulerat mitt lärande.
| Kursens pedagogiska upplägg har stimulerat mitt lärande. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (9,1%) |
| 2 | 1 (9,1%) |
| 3 | 3 (27,3%) |
| 4 | 0 (0,0%) |
| 5 | 4 (36,4%) |
| 6 Instämmer helt | 2 (18,2%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursens pedagogiska upplägg har stimulerat mitt lärande. | 4,0 | 1,7 | 41,8 % | 1,0 | 3,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 |
Mina förkunskaper var tillräckliga för att klara denna kurs.
| Mina förkunskaper var tillräckliga för att klara denna kurs. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 4 | 3 (27,3%) |
| 5 | 3 (27,3%) |
| 6 Instämmer helt | 5 (45,5%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mina förkunskaper var tillräckliga för att klara denna kurs. | 5,2 | 0,9 | 16,9 % | 4,0 | 4,5 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Den återkoppling som jag fick har haft betydelse för mitt lärande.
| Den återkoppling som jag fick har haft betydelse för mitt lärande. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 2 (18,2%) |
| 4 | 4 (36,4%) |
| 5 | 2 (18,2%) |
| 6 Instämmer helt | 2 (18,2%) |
| Vet ej | 1 (9,1%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Den återkoppling som jag fick har haft betydelse för mitt lärande. | 4,4 | 1,1 | 24,4 % | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 |
Kursen ökade min förståelse för betydelsen av ett etiskt förhållningssätt.
| Kursen ökade min förståelse för betydelsen av ett etiskt förhållningssätt. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 2 (18,2%) |
| 4 | 2 (18,2%) |
| 5 | 3 (27,3%) |
| 6 Instämmer helt | 3 (27,3%) |
| Vet ej | 1 (9,1%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen ökade min förståelse för betydelsen av ett etiskt förhållningssätt. | 4,7 | 1,2 | 24,7 % | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 5,5 | 6,0 |
Jag har haft en klar bild av vad som förväntades av mig under den här kursen.
| Jag har haft en klar bild av vad som förväntades av mig under den här kursen. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 1 (9,1%) |
| 4 | 2 (18,2%) |
| 5 | 5 (45,5%) |
| 6 Instämmer helt | 3 (27,3%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har haft en klar bild av vad som förväntades av mig under den här kursen. | 4,9 | 0,9 | 19,2 % | 3,0 | 4,5 | 5,0 | 5,5 | 6,0 |
Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas. Kommentera gärna ditt svar.
| Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas. Kommentera gärna ditt svar. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (9,1%) |
| 3 | 1 (9,1%) |
| 4 | 1 (9,1%) |
| 5 | 2 (18,2%) |
| 6 Instämmer helt | 6 (54,5%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas. Kommentera gärna ditt svar. | 5,0 | 1,4 | 28,3 % | 2,0 | 4,5 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursens arbetsformer enligt nedan har stimulerat mitt lärande
Föreläsningar
| Föreläsningar | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 5 (50,0%) |
| i hög grad | 4 (40,0%) |
| i mycket hög grad | 1 (10,0%) |
| ej deltagit/använt | 0 (0,0%) |
| Summa | 10 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Föreläsningar | 3,6 | 0,7 | 19,4 % | 3,0 | 3,0 | 3,5 | 4,0 | 5,0 |
KI-bibliotekets workshop 1 om artikelsökning
| KI-bibliotekets workshop 1 om artikelsökning | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (9,1%) |
| i liten grad | 4 (36,4%) |
| delvis | 2 (18,2%) |
| i hög grad | 2 (18,2%) |
| i mycket hög grad | 1 (9,1%) |
| ej deltagit/använt | 1 (9,1%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KI-bibliotekets workshop 1 om artikelsökning | 3,1 | 1,5 | 49,0 % | 1,0 | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 6,0 |
KI-bibliotekets workshop 2 om evidens
| KI-bibliotekets workshop 2 om evidens | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (9,1%) |
| i liten grad | 1 (9,1%) |
| delvis | 2 (18,2%) |
| i hög grad | 2 (18,2%) |
| i mycket hög grad | 0 (0,0%) |
| ej deltagit/använt | 5 (45,5%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| KI-bibliotekets workshop 2 om evidens | 4,3 | 1,8 | 43,3 % | 1,0 | 3,0 | 4,0 | 6,0 | 6,0 |
Studieguider LA1 - LA4 med instruktioner och instuderingsfrågor
| Studieguider LA1 - LA4 med instruktioner och instuderingsfrågor | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (9,1%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 1 (9,1%) |
| i hög grad | 5 (45,5%) |
| i mycket hög grad | 4 (36,4%) |
| ej deltagit/använt | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Studieguider LA1 - LA4 med instruktioner och instuderingsfrågor | 4,0 | 1,2 | 29,6 % | 1,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Arbete i minigrupp
| Arbete i minigrupp | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (9,1%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 3 (27,3%) |
| i hög grad | 1 (9,1%) |
| i mycket hög grad | 6 (54,5%) |
| ej deltagit/använt | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Arbete i minigrupp | 4,0 | 1,3 | 33,5 % | 1,0 | 3,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
Workshop (seminarium) LA1 - LA4
| Workshop (seminarium) LA1 - LA4 | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 1 (9,1%) |
| delvis | 5 (45,5%) |
| i hög grad | 3 (27,3%) |
| i mycket hög grad | 2 (18,2%) |
| ej deltagit/använt | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Workshop (seminarium) LA1 - LA4 | 3,5 | 0,9 | 26,3 % | 2,0 | 3,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 |
Mentifrågor i samband med workshop LA1 - LA4
| Mentifrågor i samband med workshop LA1 - LA4 | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (9,1%) |
| i liten grad | 1 (9,1%) |
| delvis | 1 (9,1%) |
| i hög grad | 2 (18,2%) |
| i mycket hög grad | 6 (54,5%) |
| ej deltagit/använt | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mentifrågor i samband med workshop LA1 - LA4 | 4,0 | 1,4 | 35,4 % | 1,0 | 3,5 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
Quiz LA1 - LA4
| Quiz LA1 - LA4 | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (10,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 2 (20,0%) |
| i hög grad | 3 (30,0%) |
| i mycket hög grad | 4 (40,0%) |
| ej deltagit/använt | 0 (0,0%) |
| Summa | 10 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Quiz LA1 - LA4 | 3,9 | 1,3 | 33,0 % | 1,0 | 3,5 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Individuell uppgift att söka efter och granska artikel
| Individuell uppgift att söka efter och granska artikel | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (9,1%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 5 (45,5%) |
| i hög grad | 3 (27,3%) |
| i mycket hög grad | 2 (18,2%) |
| ej deltagit/använt | 0 (0,0%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Individuell uppgift att söka efter och granska artikel | 3,5 | 1,1 | 32,7 % | 1,0 | 3,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 |
Jag var inte intresserad av den här kursen
| Jag var inte intresserad av den här kursen | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (9,1%) |
| i liten grad | 2 (18,2%) |
| delvis | 5 (45,5%) |
| i hög grad | 2 (18,2%) |
| i mycket hög grad | 1 (9,1%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag var inte intresserad av den här kursen | 3,0 | 1,1 | 36,5 % | 1,0 | 2,5 | 3,0 | 3,5 | 5,0 |
Under kursen begränsade jag mina studier till det som var nödvändigt
| Under kursen begränsade jag mina studier till det som var nödvändigt | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 3 (27,3%) |
| delvis | 5 (45,5%) |
| i hög grad | 2 (18,2%) |
| i mycket hög grad | 1 (9,1%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Under kursen begränsade jag mina studier till det som var nödvändigt | 3,1 | 0,9 | 30,5 % | 2,0 | 2,5 | 3,0 | 3,5 | 5,0 |
Jag var motiverad att lära mig under kursen
| Jag var motiverad att lära mig under kursen | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 1 (9,1%) |
| delvis | 3 (27,3%) |
| i hög grad | 5 (45,5%) |
| i mycket hög grad | 2 (18,2%) |
| Summa | 11 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag var motiverad att lära mig under kursen | 3,7 | 0,9 | 24,3 % | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |