VT26 (C) T2 Vårdandets grunder i hälsa och ohälsa 1SJ021
Antal respondenter: 117
Antal svar: 41
Svarsfrekvens: 35,04 %
Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc.
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 4 (9,8%) |
| 3 | 7 (17,1%) |
| 4 | 9 (22,0%) |
| 5 | 8 (19,5%) |
| 6 Instämmer helt | 13 (31,7%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 41 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | 4,5 | 1,4 | 30,5 % | 2,0 | 3,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande).
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (2,4%) |
| 2 | 1 (2,4%) |
| 3 | 5 (12,2%) |
| 4 | 6 (14,6%) |
| 5 | 10 (24,4%) |
| 6 Instämmer helt | 18 (43,9%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 41 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | 4,9 | 1,3 | 26,8 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursen som helhet var bra.
| Kursen som helhet var bra. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 7 (17,1%) |
| 2 | 5 (12,2%) |
| 3 | 5 (12,2%) |
| 4 | 9 (22,0%) |
| 5 | 8 (19,5%) |
| 6 Instämmer helt | 7 (17,1%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 41 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen som helhet var bra. | 3,7 | 1,7 | 47,2 % | 1,0 | 2,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 |
Den psykosociala studiemiljön under kursen var bra (psykosocial studiemiljö rör bland annat trivsel, stöd, stress, likabehandling och diskriminering under teoretisk eller verksamhetsförlagt lärande).
| Den psykosociala studiemiljön under kursen var bra (psykosocial studiemiljö rör bland annat trivsel, stöd, stress, likabehandling och diskriminering under teoretisk eller verksamhetsförlagt lärande). | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 3 (7,3%) |
| 2 | 2 (4,9%) |
| 3 | 5 (12,2%) |
| 4 | 9 (22,0%) |
| 5 | 12 (29,3%) |
| 6 Instämmer helt | 10 (24,4%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 41 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Den psykosociala studiemiljön under kursen var bra (psykosocial studiemiljö rör bland annat trivsel, stöd, stress, likabehandling och diskriminering under teoretisk eller verksamhetsförlagt lärande). | 4,3 | 1,5 | 34,0 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 |
Undervisningen utgick från och använde autentiska exempel.
| Undervisningen utgick från och använde autentiska exempel. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (2,4%) |
| 2 | 3 (7,3%) |
| 3 | 3 (7,3%) |
| 4 | 6 (14,6%) |
| 5 | 11 (26,8%) |
| 6 Instämmer helt | 15 (36,6%) |
| Vet ej | 2 (4,9%) |
| Summa | 41 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Undervisningen utgick från och använde autentiska exempel. | 4,7 | 1,4 | 29,3 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag har fått träna ett vetenskapligt förhållningssätt genom att kritiskt granska och värdera ny kunskap.
| Jag har fått träna ett vetenskapligt förhållningssätt genom att kritiskt granska och värdera ny kunskap. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (2,5%) |
| 2 | 3 (7,5%) |
| 3 | 5 (12,5%) |
| 4 | 9 (22,5%) |
| 5 | 4 (10,0%) |
| 6 Instämmer helt | 17 (42,5%) |
| Vet ej | 1 (2,5%) |
| Summa | 40 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har fått träna ett vetenskapligt förhållningssätt genom att kritiskt granska och värdera ny kunskap. | 4,6 | 1,5 | 32,1 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursens pedagogiska upplägg har stimulerat mitt lärande.
| Kursens pedagogiska upplägg har stimulerat mitt lärande. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 3 (7,3%) |
| 2 | 9 (22,0%) |
| 3 | 8 (19,5%) |
| 4 | 10 (24,4%) |
| 5 | 7 (17,1%) |
| 6 Instämmer helt | 4 (9,8%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 41 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursens pedagogiska upplägg har stimulerat mitt lärande. | 3,5 | 1,5 | 41,3 % | 1,0 | 2,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 |
Mina förkunskaper var tillräckliga för att klara denna kurs.
| Mina förkunskaper var tillräckliga för att klara denna kurs. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 2 (4,9%) |
| 3 | 1 (2,4%) |
| 4 | 10 (24,4%) |
| 5 | 12 (29,3%) |
| 6 Instämmer helt | 14 (34,1%) |
| Vet ej | 2 (4,9%) |
| Summa | 41 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mina förkunskaper var tillräckliga för att klara denna kurs. | 4,9 | 1,1 | 22,4 % | 2,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Den återkoppling som jag fick har haft betydelse för mitt lärande.
| Den återkoppling som jag fick har haft betydelse för mitt lärande. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 6 (14,6%) |
| 2 | 3 (7,3%) |
| 3 | 7 (17,1%) |
| 4 | 5 (12,2%) |
| 5 | 11 (26,8%) |
| 6 Instämmer helt | 8 (19,5%) |
| Vet ej | 1 (2,4%) |
| Summa | 41 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Den återkoppling som jag fick har haft betydelse för mitt lärande. | 3,9 | 1,7 | 44,1 % | 1,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 |
Kursen ökade min förståelse för betydelsen av ett etiskt förhållningssätt.
| Kursen ökade min förståelse för betydelsen av ett etiskt förhållningssätt. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 2 (4,9%) |
| 2 | 3 (7,3%) |
| 3 | 2 (4,9%) |
| 4 | 5 (12,2%) |
| 5 | 13 (31,7%) |
| 6 Instämmer helt | 15 (36,6%) |
| Vet ej | 1 (2,4%) |
| Summa | 41 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen ökade min förståelse för betydelsen av ett etiskt förhållningssätt. | 4,7 | 1,5 | 31,1 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag har haft en klar bild av vad som förväntades av mig under den här kursen.
| Jag har haft en klar bild av vad som förväntades av mig under den här kursen. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 7 (17,1%) |
| 2 | 7 (17,1%) |
| 3 | 5 (12,2%) |
| 4 | 7 (17,1%) |
| 5 | 10 (24,4%) |
| 6 Instämmer helt | 5 (12,2%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 41 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har haft en klar bild av vad som förväntades av mig under den här kursen. | 3,5 | 1,7 | 48,5 % | 1,0 | 2,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 |
Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas. Kommentera gärna ditt svar.
| Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas. Kommentera gärna ditt svar. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 9 (22,0%) |
| 2 | 12 (29,3%) |
| 3 | 6 (14,6%) |
| 4 | 5 (12,2%) |
| 5 | 5 (12,2%) |
| 6 Instämmer helt | 4 (9,8%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 41 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas. Kommentera gärna ditt svar. | 2,9 | 1,6 | 56,3 % | 1,0 | 2,0 | 2,0 | 4,0 | 6,0 |
VFU frågor
Under VFU har jag tränat på/diskuterat evidensbaserat arbetssätt.
| Under VFU har jag tränat på/diskuterat evidensbaserat arbetssätt. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (2,4%) |
| 2 | 4 (9,8%) |
| 3 | 6 (14,6%) |
| 4 | 4 (9,8%) |
| 5 | 8 (19,5%) |
| 6 Instämmer helt | 18 (43,9%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 41 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Under VFU har jag tränat på/diskuterat evidensbaserat arbetssätt. | 4,7 | 1,5 | 32,8 % | 1,0 | 3,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Under VFU fanns tillgång till de fysiska förutsättningarna jag behövde (t ex dator, samtalsrum omklädningsrum, lunchrum).
| Under VFU fanns tillgång till de fysiska förutsättningarna jag behövde (t ex dator, samtalsrum omklädningsrum, lunchrum). | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 2 (4,9%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 4 (9,8%) |
| 4 | 3 (7,3%) |
| 5 | 8 (19,5%) |
| 6 Instämmer helt | 24 (58,5%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 41 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Under VFU fanns tillgång till de fysiska förutsättningarna jag behövde (t ex dator, samtalsrum omklädningsrum, lunchrum). | 5,1 | 1,4 | 26,6 % | 1,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Under VFU har jag tränat på säkra arbetssätt för att undvika risker och tillbud.
| Under VFU har jag tränat på säkra arbetssätt för att undvika risker och tillbud. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (2,4%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 1 (2,4%) |
| 4 | 5 (12,2%) |
| 5 | 10 (24,4%) |
| 6 Instämmer helt | 24 (58,5%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 41 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Under VFU har jag tränat på säkra arbetssätt för att undvika risker och tillbud. | 5,3 | 1,1 | 19,9 % | 1,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag visste vem jag skulle kontakta om jag hade frågor under VFU
| Jag visste vem jag skulle kontakta om jag hade frågor under VFU | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 2 (4,9%) |
| delvis | 8 (19,5%) |
| i hög grad | 11 (26,8%) |
| i mycket hög grad | 20 (48,8%) |
| Summa | 41 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag visste vem jag skulle kontakta om jag hade frågor under VFU | 4,2 | 0,9 | 22,1 % | 2,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Min självständighet att ta hand om patienter ökade under kursen.
| Min självständighet att ta hand om patienter ökade under kursen. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (2,4%) |
| i liten grad | 1 (2,4%) |
| delvis | 13 (31,7%) |
| i hög grad | 11 (26,8%) |
| i mycket hög grad | 15 (36,6%) |
| Summa | 41 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Min självständighet att ta hand om patienter ökade under kursen. | 3,9 | 1,0 | 25,7 % | 1,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Under VFU:n anknöts det praktiska till teori
| Under VFU:n anknöts det praktiska till teori | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (2,4%) |
| i liten grad | 1 (2,4%) |
| delvis | 9 (22,0%) |
| i hög grad | 16 (39,0%) |
| i mycket hög grad | 14 (34,1%) |
| Summa | 41 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Under VFU:n anknöts det praktiska till teori | 2,0 | 0,9 | 47,4 % | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 3,0 | 5,0 |