Examensarbete i medicin VT26, termin 8
Antal respondenter: 144
Antal svar: 37
Svarsfrekvens: 25,69 %
Examensarbete i medicin VT26, termin 8
Antal respondenter: 144
Antal svar: 37
Svarsfrekvens: 25,69 %
Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc.
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (2,7%) |
| 2 | 3 (8,1%) |
| 3 | 6 (16,2%) |
| 4 | 5 (13,5%) |
| 5 | 8 (21,6%) |
| 6 Instämmer helt | 12 (32,4%) |
| Vet ej | 2 (5,4%) |
| Summa | 37 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | 4,5 | 1,5 | 33,1 % | 1,0 | 3,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande).
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (2,7%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 1 (2,7%) |
| 4 | 2 (5,4%) |
| 5 | 9 (24,3%) |
| 6 Instämmer helt | 24 (64,9%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 37 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | 5,4 | 1,0 | 19,2 % | 1,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursen som helhet var bra.
| Kursen som helhet var bra. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 2 (5,4%) |
| 2 | 2 (5,4%) |
| 3 | 1 (2,7%) |
| 4 | 3 (8,1%) |
| 5 | 13 (35,1%) |
| 6 Instämmer helt | 15 (40,5%) |
| Vet ej | 1 (2,7%) |
| Summa | 37 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen som helhet var bra. | 4,9 | 1,4 | 29,2 % | 1,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Mina förkunskaper var tillräckliga för att kunna tillgodogöra mig undervisningen på kursen.
| Mina förkunskaper var tillräckliga för att kunna tillgodogöra mig undervisningen på kursen. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 2 (5,4%) |
| 2 | 1 (2,7%) |
| 3 | 2 (5,4%) |
| 4 | 7 (18,9%) |
| 5 | 11 (29,7%) |
| 6 Instämmer helt | 13 (35,1%) |
| Vet ej | 1 (2,7%) |
| Summa | 37 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mina förkunskaper var tillräckliga för att kunna tillgodogöra mig undervisningen på kursen. | 4,8 | 1,4 | 29,1 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen.
| Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (2,7%) |
| 2 | 3 (8,1%) |
| 3 | 3 (8,1%) |
| 4 | 6 (16,2%) |
| 5 | 11 (29,7%) |
| 6 Instämmer helt | 12 (32,4%) |
| Vet ej | 1 (2,7%) |
| Summa | 37 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen. | 4,6 | 1,4 | 30,1 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Kraven på att ansvara för att organisera mitt eget lärande var rimliga.
| Kraven på att ansvara för att organisera mitt eget lärande var rimliga. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (2,7%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 2 (5,4%) |
| 4 | 4 (10,8%) |
| 5 | 7 (18,9%) |
| 6 Instämmer helt | 23 (62,2%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 37 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kraven på att ansvara för att organisera mitt eget lärande var rimliga. | 5,3 | 1,2 | 21,7 % | 1,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Kraven på att på egen hand söka information var rimliga.
| Kraven på att på egen hand söka information var rimliga. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (2,7%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 1 (2,7%) |
| 4 | 3 (8,1%) |
| 5 | 8 (21,6%) |
| 6 Instämmer helt | 24 (64,9%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 37 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kraven på att på egen hand söka information var rimliga. | 5,4 | 1,1 | 19,7 % | 1,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas.
| Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (2,7%) |
| 2 | 2 (5,4%) |
| 3 | 2 (5,4%) |
| 4 | 11 (29,7%) |
| 5 | 6 (16,2%) |
| 6 Instämmer helt | 15 (40,5%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 37 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas. | 4,7 | 1,3 | 28,5 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Kraven på att arbeta tillsammans med andra studenter var rimliga.
| Kraven på att arbeta tillsammans med andra studenter var rimliga. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 2 (5,4%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 4 | 1 (2,7%) |
| 5 | 9 (24,3%) |
| 6 Instämmer helt | 24 (64,9%) |
| Vet ej | 1 (2,7%) |
| Summa | 37 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kraven på att arbeta tillsammans med andra studenter var rimliga. | 5,4 | 1,2 | 22,2 % | 1,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer under kursen.
| Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer under kursen. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 2 (5,4%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 3 (8,1%) |
| 4 | 4 (10,8%) |
| 5 | 8 (21,6%) |
| 6 Instämmer helt | 20 (54,1%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 37 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer under kursen. | 5,1 | 1,4 | 27,2 % | 1,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Arbetsinsatsen var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng.
| Arbetsinsatsen var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (2,7%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 4 | 4 (10,8%) |
| 5 | 8 (21,6%) |
| 6 Instämmer helt | 23 (62,2%) |
| Vet ej | 1 (2,7%) |
| Summa | 37 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Arbetsinsatsen var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng. | 5,4 | 1,0 | 18,9 % | 1,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursens examinationer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål.
| Kursens examinationer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 2 (5,4%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 4 | 1 (2,7%) |
| 5 | 8 (21,6%) |
| 6 Instämmer helt | 21 (56,8%) |
| Vet ej | 5 (13,5%) |
| Summa | 37 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursens examinationer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål. | 5,4 | 1,3 | 23,5 % | 1,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |