2BM019 Reproduktionens fysiologi och psykologi VT26
Antal respondenter: 41
Antal svar: 30
Svarsfrekvens: 73,17 %
2BM019 Reproduktionens fysiologi och psykologi VT26
Antal respondenter: 41
Antal svar: 30
Svarsfrekvens: 73,17 %
Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc.
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (3,3%) |
| 3 | 2 (6,7%) |
| 4 | 1 (3,3%) |
| 5 | 9 (30,0%) |
| 6 Instämmer helt | 17 (56,7%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 30 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | 5,3 | 1,1 | 19,9 % | 2,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande).
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 3 (10,0%) |
| 3 | 4 (13,3%) |
| 4 | 4 (13,3%) |
| 5 | 10 (33,3%) |
| 6 Instämmer helt | 9 (30,0%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 30 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | 4,6 | 1,3 | 28,9 % | 2,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursen som helhet var bra.
| Kursen som helhet var bra. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (3,3%) |
| 3 | 3 (10,0%) |
| 4 | 5 (16,7%) |
| 5 | 10 (33,3%) |
| 6 Instämmer helt | 11 (36,7%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 30 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen som helhet var bra. | 4,9 | 1,1 | 23,0 % | 2,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag har haft en klar bild av vad som förväntades av mig under kursen.
| Jag har haft en klar bild av vad som förväntades av mig under kursen. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (3,3%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 3 (10,0%) |
| 4 | 7 (23,3%) |
| 5 | 11 (36,7%) |
| 6 Instämmer helt | 8 (26,7%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 30 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har haft en klar bild av vad som förväntades av mig under kursen. | 4,7 | 1,2 | 25,1 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 5,5 | 6,0 |
Jag uppmuntrades att ta ansvar för mitt eget lärande.
| Jag uppmuntrades att ta ansvar för mitt eget lärande. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (3,3%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 1 (3,3%) |
| 4 | 3 (10,0%) |
| 5 | 7 (23,3%) |
| 6 Instämmer helt | 17 (56,7%) |
| Vet ej | 1 (3,3%) |
| Summa | 30 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppmuntrades att ta ansvar för mitt eget lärande. | 5,3 | 1,2 | 22,0 % | 1,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursen stimulerade mig till att självständigt söka efter information.
| Kursen stimulerade mig till att självständigt söka efter information. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (3,3%) |
| 2 | 2 (6,7%) |
| 3 | 1 (3,3%) |
| 4 | 3 (10,0%) |
| 5 | 6 (20,0%) |
| 6 Instämmer helt | 17 (56,7%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 30 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen stimulerade mig till att självständigt söka efter information. | 5,1 | 1,4 | 27,9 % | 1,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag har haft möjlighet att reflektera över det jag har lärt mig under kursen.
| Jag har haft möjlighet att reflektera över det jag har lärt mig under kursen. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (3,3%) |
| 3 | 3 (10,0%) |
| 4 | 5 (16,7%) |
| 5 | 6 (20,0%) |
| 6 Instämmer helt | 14 (46,7%) |
| Vet ej | 1 (3,3%) |
| Summa | 30 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har haft möjlighet att reflektera över det jag har lärt mig under kursen. | 5,0 | 1,2 | 23,9 % | 2,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursen har hjälpt mig att utveckla ett professionellt förhållningssätt.
| Kursen har hjälpt mig att utveckla ett professionellt förhållningssätt. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (3,3%) |
| 3 | 1 (3,3%) |
| 4 | 4 (13,3%) |
| 5 | 5 (16,7%) |
| 6 Instämmer helt | 18 (60,0%) |
| Vet ej | 1 (3,3%) |
| Summa | 30 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen har hjälpt mig att utveckla ett professionellt förhållningssätt. | 5,3 | 1,1 | 20,2 % | 2,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Examinationen/examinationerna var ett tillfälle till lärande.
| Examinationen/examinationerna var ett tillfälle till lärande. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (3,3%) |
| 3 | 3 (10,0%) |
| 4 | 6 (20,0%) |
| 5 | 6 (20,0%) |
| 6 Instämmer helt | 14 (46,7%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 30 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Examinationen/examinationerna var ett tillfälle till lärande. | 5,0 | 1,2 | 23,9 % | 2,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Mina förkunskaper var tillräckliga för att klara denna kurs.
Mina förkunskaper var tillräckliga för att klara denna kurs. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (3,3%) |
| 2 | 1 (3,3%) |
| 3 | 3 (10,0%) |
| 4 | 3 (10,0%) |
| 5 | 8 (26,7%) |
| 6 Instämmer helt | 12 (40,0%) |
| Vet ej | 2 (6,7%) |
| Summa | 30 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Mina förkunskaper var tillräckliga för att klara denna kurs. | 4,5 | 1,8 | 40,0 % | 0,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag förstod innebörden av den återkoppling som jag fick under kursen.
| Jag förstod innebörden av den återkoppling som jag fick under kursen. | Antal svar |
|---|---|
| 1. Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 5 (16,7%) |
| 4 | 5 (16,7%) |
| 5 | 10 (33,3%) |
| 6 Instämmer helt | 8 (26,7%) |
| Vet ej | 2 (6,7%) |
| Summa | 30 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag förstod innebörden av den återkoppling som jag fick under kursen. | 4,4 | 1,6 | 35,9 % | 0,0 | 4,0 | 5,0 | 5,5 | 6,0 |
Arbetsbördan var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng.
| Arbetsbördan var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng. | Antal svar |
|---|---|
| 1. Instämmer inte alls | 1 (3,3%) |
| 2 | 1 (3,3%) |
| 3 | 5 (16,7%) |
| 4 | 4 (13,3%) |
| 5 | 7 (23,3%) |
| 6 Instämmer helt | 12 (40,0%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 30 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Arbetsbördan var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng. | 4,7 | 1,4 | 30,2 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Personalen på min VIL-placering verkade informerad om att jag skulle komma.
| Personalen på min VIL-placering verkade informerad om att jag skulle komma. | Antal svar |
|---|---|
| 1. Instämmer inte alls | 2 (6,7%) |
| 2 | 4 (13,3%) |
| 3 | 3 (10,0%) |
| 4 | 2 (6,7%) |
| 5 | 4 (13,3%) |
| 6 Instämmer helt | 14 (46,7%) |
| Vet ej | 1 (3,3%) |
| Summa | 30 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Personalen på min VIL-placering verkade informerad om att jag skulle komma. | 4,4 | 1,9 | 44,4 % | 0,0 | 3,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Kurswebben var ett stöd för mitt lärande under kursen.
| Kurswebben var ett stöd för mitt lärande under kursen. | Antal svar |
|---|---|
| 1. Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (3,3%) |
| 3 | 6 (20,0%) |
| 4 | 3 (10,0%) |
| 5 | 7 (23,3%) |
| 6 Instämmer helt | 13 (43,3%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 30 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kurswebben var ett stöd för mitt lärande under kursen. | 4,8 | 1,3 | 26,7 % | 2,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |