3BL011 Avancerad patologisk diagnostik_HT25
Antal respondenter: 8
Antal svar: 6
Svarsfrekvens: 75,00 %
3BL011 Avancerad patologisk diagnostik_HT25
Antal respondenter: 8
Antal svar: 6
Svarsfrekvens: 75,00 %
Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc.
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 1 (16,7%) |
| 4 | 2 (33,3%) |
| 5 | 2 (33,3%) |
| 6 Instämmer helt | 1 (16,7%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 6 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | 4,5 | 1,0 | 23,3 % | 3,0 | 4,0 | 4,5 | 5,0 | 6,0 |
Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande).
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 4 | 1 (16,7%) |
| 5 | 1 (16,7%) |
| 6 Instämmer helt | 4 (66,7%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 6 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | 5,5 | 0,8 | 15,2 % | 4,0 | 5,5 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursen som helhet var bra.
| Kursen som helhet var bra. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 2 (33,3%) |
| 4 | 1 (16,7%) |
| 5 | 3 (50,0%) |
| 6 Instämmer helt | 0 (0,0%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 6 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen som helhet var bra. | 4,2 | 1,0 | 23,6 % | 3,0 | 3,5 | 4,5 | 5,0 | 5,0 |
Jag uppfattar att jag genom denna kurs har utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter.
| Jag uppfattar att jag genom denna kurs har utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 0 (0,0%) |
| i hög grad | 6 (100,0%) |
| i mycket hög grad | 0 (0,0%) |
| Summa | 6 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppfattar att jag genom denna kurs har utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter. | 4,0 | 0,0 | 0,0 % | 4,0 | 4,0 | 4,0 | 4,0 | 4,0 |
Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål.
| Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 0 (0,0%) |
| i hög grad | 6 (100,0%) |
| i mycket hög grad | 0 (0,0%) |
| Summa | 6 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål. | 4,0 | 0,0 | 0,0 % | 4,0 | 4,0 | 4,0 | 4,0 | 4,0 |
Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination.
| Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 1 (16,7%) |
| delvis | 1 (16,7%) |
| i hög grad | 4 (66,7%) |
| i mycket hög grad | 0 (0,0%) |
| Summa | 6 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination. | 3,5 | 0,8 | 23,9 % | 2,0 | 3,5 | 4,0 | 4,0 | 4,0 |
Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information).
| Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information). | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 1 (16,7%) |
| i hög grad | 5 (83,3%) |
| i mycket hög grad | 0 (0,0%) |
| Summa | 6 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information). | 3,8 | 0,4 | 10,6 % | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 4,0 | 4,0 |
Jag uppfattar att lärarna har varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll.
| Jag uppfattar att lärarna har varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 2 (33,3%) |
| delvis | 1 (16,7%) |
| i hög grad | 2 (33,3%) |
| i mycket hög grad | 1 (16,7%) |
| Summa | 6 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppfattar att lärarna har varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll. | 3,3 | 1,2 | 36,3 % | 2,0 | 2,5 | 3,5 | 4,0 | 5,0 |
Jag uppfattar att modulen/er har ett välutformat lärandematerial som är både omfattande och anpassat till lärandemålen samt frågor i självtest (quiz).
Obs. Du kan välja ett eller flera alternativ
Jag uppfattar att modulen/er har ett välutformat lärandematerial som är både omfattande och anpassat till lärandemålen samt frågor i självtest (quiz). Obs. Du kan välja ett eller flera alternativ | Antal svar |
|---|---|
| Modul 1 Inflammation och relation till sjukdomar | 2 (40,0%) |
| Modul 2 Tumörpatologi 2 | 1 (20,0%) |
| Modul 3 Diagnostiska metoder inom patologi | 5 (100,0%) |
| Modul 4 Artificiell intelligens och maskininlärning | 4 (80,0%) |
| Modul 5 Precisionsmedicin | 4 (80,0%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 16 (320,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Jag uppfattar att modulen/er har ett välutformat lärandematerial som är både omfattande och anpassat till lärandemålen samt frågor i självtest (quiz). Obs. Du kan välja ett eller flera alternativ | 3,4 | 1,3 | 38,3 % | 1,0 | 3,0 | 3,5 | 4,5 | 5,0 |