
2LA001 Basvetenskap 2 vt26
Antal respondenter: 164
Antal svar: 84
Svarsfrekvens: 51,22 %
2LA001 Basvetenskap 2 vt26
Antal respondenter: 164
Antal svar: 84
Svarsfrekvens: 51,22 %
Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc.
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (1,2%) |
| 3 | 4 (4,8%) |
| 4 | 16 (19,0%) |
| 5 | 30 (35,7%) |
| 6 Instämmer helt | 33 (39,3%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | 5,1 | 0,9 | 18,6 % | 2,0 | 4,5 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande).
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 2 (2,4%) |
| 2 | 1 (1,2%) |
| 3 | 7 (8,3%) |
| 4 | 7 (8,3%) |
| 5 | 25 (29,8%) |
| 6 Instämmer helt | 42 (50,0%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | 5,1 | 1,2 | 23,2 % | 1,0 | 5,0 | 5,5 | 6,0 | 6,0 |
Kursen som helhet var bra.
| Kursen som helhet var bra. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (1,2%) |
| 2 | 2 (2,4%) |
| 3 | 3 (3,6%) |
| 4 | 9 (10,7%) |
| 5 | 31 (36,9%) |
| 6 Instämmer helt | 38 (45,2%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen som helhet var bra. | 5,2 | 1,0 | 20,3 % | 1,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Mina förkunskaper var tillräckliga för att kunna tillgodogöra mig undervisningen på kursen.
| Mina förkunskaper var tillräckliga för att kunna tillgodogöra mig undervisningen på kursen. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 2 (2,4%) |
| 2 | 5 (6,0%) |
| 3 | 6 (7,1%) |
| 4 | 13 (15,5%) |
| 5 | 21 (25,0%) |
| 6 Instämmer helt | 36 (42,9%) |
| Vet ej | 1 (1,2%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mina förkunskaper var tillräckliga för att kunna tillgodogöra mig undervisningen på kursen. | 4,9 | 1,3 | 27,7 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen.
| Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (1,2%) |
| 2 | 3 (3,6%) |
| 3 | 6 (7,1%) |
| 4 | 21 (25,0%) |
| 5 | 26 (31,0%) |
| 6 Instämmer helt | 27 (32,1%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen. | 4,8 | 1,2 | 24,2 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Kraven på att ansvara för att organisera mitt eget lärande var rimliga.
| Kraven på att ansvara för att organisera mitt eget lärande var rimliga. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (1,2%) |
| 3 | 6 (7,1%) |
| 4 | 7 (8,3%) |
| 5 | 29 (34,5%) |
| 6 Instämmer helt | 40 (47,6%) |
| Vet ej | 1 (1,2%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kraven på att ansvara för att organisera mitt eget lärande var rimliga. | 5,2 | 1,0 | 18,5 % | 2,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Kraven på att på egen hand söka information var rimliga.
| Kraven på att på egen hand söka information var rimliga. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (1,2%) |
| 2 | 1 (1,2%) |
| 3 | 5 (6,0%) |
| 4 | 12 (14,3%) |
| 5 | 24 (28,6%) |
| 6 Instämmer helt | 40 (47,6%) |
| Vet ej | 1 (1,2%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kraven på att på egen hand söka information var rimliga. | 5,1 | 1,1 | 21,0 % | 1,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas.
| Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 4 (4,8%) |
| 2 | 5 (6,0%) |
| 3 | 18 (21,4%) |
| 4 | 18 (21,4%) |
| 5 | 23 (27,4%) |
| 6 Instämmer helt | 16 (19,0%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas. | 4,2 | 1,4 | 33,1 % | 1,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 |
Kraven på att arbeta tillsammans med andra studenter var rimliga.
| Kraven på att arbeta tillsammans med andra studenter var rimliga. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (1,2%) |
| 2 | 1 (1,2%) |
| 3 | 4 (4,8%) |
| 4 | 9 (10,8%) |
| 5 | 18 (21,7%) |
| 6 Instämmer helt | 49 (59,0%) |
| Vet ej | 1 (1,2%) |
| Summa | 83 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kraven på att arbeta tillsammans med andra studenter var rimliga. | 5,3 | 1,1 | 20,0 % | 1,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer under kursen.
| Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer under kursen. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 2 (2,4%) |
| 2 | 7 (8,4%) |
| 3 | 14 (16,9%) |
| 4 | 19 (22,9%) |
| 5 | 19 (22,9%) |
| 6 Instämmer helt | 20 (24,1%) |
| Vet ej | 2 (2,4%) |
| Summa | 83 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer under kursen. | 4,3 | 1,4 | 31,9 % | 1,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 |
Arbetsinsatsen var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng.
| Arbetsinsatsen var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 2 (2,4%) |
| 2 | 5 (6,0%) |
| 3 | 1 (1,2%) |
| 4 | 14 (16,7%) |
| 5 | 24 (28,6%) |
| 6 Instämmer helt | 30 (35,7%) |
| Vet ej | 8 (9,5%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Arbetsinsatsen var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng. | 4,9 | 1,3 | 26,3 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursens examinationer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål.
| Kursens examinationer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (1,2%) |
| 3 | 4 (4,8%) |
| 4 | 8 (9,5%) |
| 5 | 22 (26,2%) |
| 6 Instämmer helt | 47 (56,0%) |
| Vet ej | 2 (2,4%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursens examinationer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål. | 5,3 | 0,9 | 17,5 % | 2,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Frågor om VFU
Under VFU har jag tränat på/diskuterat evidensbaserat arbetssätt.
| Under VFU har jag tränat på/diskuterat evidensbaserat arbetssätt. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (1,2%) |
| 2 | 4 (4,8%) |
| 3 | 6 (7,2%) |
| 4 | 14 (16,9%) |
| 5 | 19 (22,9%) |
| 6 Instämmer helt | 39 (47,0%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 83 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Under VFU har jag tränat på/diskuterat evidensbaserat arbetssätt. | 5,0 | 1,3 | 25,3 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Under VFU fanns tillgång till de fysiska förutsättningarna jag behövde (t ex dator, samtalsrum omklädningsrum, lunchrum).
| Under VFU fanns tillgång till de fysiska förutsättningarna jag behövde (t ex dator, samtalsrum omklädningsrum, lunchrum). | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 2 (2,4%) |
| 3 | 2 (2,4%) |
| 4 | 10 (11,9%) |
| 5 | 13 (15,5%) |
| 6 Instämmer helt | 57 (67,9%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Under VFU fanns tillgång till de fysiska förutsättningarna jag behövde (t ex dator, samtalsrum omklädningsrum, lunchrum). | 5,4 | 1,0 | 17,7 % | 2,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Under VFU har jag tränat på säkra arbetssätt för att undvika risker och tillbud.
| Under VFU har jag tränat på säkra arbetssätt för att undvika risker och tillbud. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 2 (2,4%) |
| 2 | 1 (1,2%) |
| 3 | 8 (9,6%) |
| 4 | 10 (12,0%) |
| 5 | 20 (24,1%) |
| 6 Instämmer helt | 41 (49,4%) |
| Vet ej | 1 (1,2%) |
| Summa | 83 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Under VFU har jag tränat på säkra arbetssätt för att undvika risker och tillbud. | 5,0 | 1,2 | 24,5 % | 1,0 | 4,5 | 5,5 | 6,0 | 6,0 |
VFU var relevant i förhållande till kursens lärandemål.
| VFU var relevant i förhållande till kursens lärandemål. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 1 (1,2%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 3 (3,6%) |
| 4 | 8 (9,5%) |
| 5 | 23 (27,4%) |
| 6 Instämmer helt | 47 (56,0%) |
| Vet ej | 2 (2,4%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| VFU var relevant i förhållande till kursens lärandemål. | 5,4 | 0,9 | 17,7 % | 1,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag deltog i relevanta aktiviteter under mina placeringar.
| Jag deltog i relevanta aktiviteter under mina placeringar. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 2 (2,4%) |
| 3 | 6 (7,1%) |
| 4 | 5 (6,0%) |
| 5 | 17 (20,2%) |
| 6 Instämmer helt | 54 (64,3%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag deltog i relevanta aktiviteter under mina placeringar. | 5,4 | 1,0 | 19,3 % | 2,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag hade en namngiven handledare under mina placeringar.
| Jag hade en namngiven handledare under mina placeringar. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 6 (7,2%) |
| 2 | 3 (3,6%) |
| 3 | 4 (4,8%) |
| 4 | 6 (7,2%) |
| 5 | 6 (7,2%) |
| 6 Instämmer helt | 58 (69,9%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 83 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag hade en namngiven handledare under mina placeringar. | 5,1 | 1,6 | 30,5 % | 1,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Mina handledare verkade insatta i syftet med placeringen.
| Mina handledare verkade insatta i syftet med placeringen. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 2 (2,4%) |
| 2 | 6 (7,2%) |
| 3 | 6 (7,2%) |
| 4 | 13 (15,7%) |
| 5 | 20 (24,1%) |
| 6 Instämmer helt | 36 (43,4%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 83 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mina handledare verkade insatta i syftet med placeringen. | 4,8 | 1,4 | 28,6 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Under VFU eller i övningsmiljöer har jag självständigt, men med tillgång till handledning, fått:
Inhämta anamnes
| Inhämta anamnes | Antal svar |
|---|---|
| Aldrig | 13 (15,7%) |
| 1-4 ggr | 48 (57,8%) |
| 5-10 ggr | 18 (21,7%) |
| 11-20 ggr | 4 (4,8%) |
| >20 ggr | 0 (0,0%) |
| Summa | 83 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Inhämta anamnes | 2,2 | 0,7 | 34,3 % | 1,0 | 2,0 | 2,0 | 3,0 | 4,0 |
Undersöka patient
| Undersöka patient | Antal svar |
|---|---|
| Aldrig | 1 (1,2%) |
| 1-4 ggr | 32 (38,6%) |
| 5-10 ggr | 44 (53,0%) |
| 11-20 ggr | 6 (7,2%) |
| >20 ggr | 0 (0,0%) |
| Summa | 83 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Undersöka patient | 2,7 | 0,6 | 23,7 % | 1,0 | 2,0 | 3,0 | 3,0 | 4,0 |
Självständigt resonera differentialdiagnostiskt
| Självständigt resonera differentialdiagnostiskt | Antal svar |
|---|---|
| Aldrig | 32 (38,6%) |
| 1-4 ggr | 44 (53,0%) |
| 5-10 ggr | 7 (8,4%) |
| 11-20 ggr | 0 (0,0%) |
| >20 ggr | 0 (0,0%) |
| Summa | 83 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Självständigt resonera differentialdiagnostiskt | 1,7 | 0,6 | 36,5 % | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 2,0 | 3,0 |
Utifrån differentialdiagnostiskt resonemang föreslå fortsatt åtgärd
| Utifrån differentialdiagnostiskt resonemang föreslå fortsatt åtgärd | Antal svar |
|---|---|
| Aldrig | 56 (68,3%) |
| 1-4 ggr | 22 (26,8%) |
| 5-10 ggr | 3 (3,7%) |
| 11-20 ggr | 1 (1,2%) |
| >20 ggr | 0 (0,0%) |
| Summa | 82 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Utifrån differentialdiagnostiskt resonemang föreslå fortsatt åtgärd | 1,4 | 0,6 | 45,1 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 | 4,0 |
Informera patient om bedömning och överenskomma med denne om fortsatt åtgärd
| Informera patient om bedömning och överenskomma med denne om fortsatt åtgärd | Antal svar |
|---|---|
| Aldrig | 65 (78,3%) |
| 1-4 ggr | 15 (18,1%) |
| 5-10 ggr | 3 (3,6%) |
| 11-20 ggr | 0 (0,0%) |
| >20 ggr | 0 (0,0%) |
| Summa | 83 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Informera patient om bedömning och överenskomma med denne om fortsatt åtgärd | 1,3 | 0,5 | 41,0 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 3,0 |
Skriva in patient
| Skriva in patient | Antal svar |
|---|---|
| Aldrig | 81 (97,6%) |
| 1-4 ggr | 2 (2,4%) |
| 5-10 ggr | 0 (0,0%) |
| 11-20 ggr | 0 (0,0%) |
| >20 ggr | 0 (0,0%) |
| Summa | 83 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Skriva in patient | 1,0 | 0,2 | 15,1 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 |
Ronda
| Ronda | Antal svar |
|---|---|
| Aldrig | 78 (94,0%) |
| 1-4 ggr | 4 (4,8%) |
| 5-10 ggr | 0 (0,0%) |
| 11-20 ggr | 1 (1,2%) |
| >20 ggr | 0 (0,0%) |
| Summa | 83 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ronda | 1,1 | 0,4 | 35,9 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 4,0 |
Utfärda remiss
| Utfärda remiss | Antal svar |
|---|---|
| Aldrig | 78 (94,0%) |
| 1-4 ggr | 5 (6,0%) |
| 5-10 ggr | 0 (0,0%) |
| 11-20 ggr | 0 (0,0%) |
| >20 ggr | 0 (0,0%) |
| Summa | 83 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Utfärda remiss | 1,1 | 0,2 | 22,6 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 |
Förskriva recept
| Förskriva recept | Antal svar |
|---|---|
| Aldrig | 76 (91,6%) |
| 1-4 ggr | 7 (8,4%) |
| 5-10 ggr | 0 (0,0%) |
| 11-20 ggr | 0 (0,0%) |
| >20 ggr | 0 (0,0%) |
| Summa | 83 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Förskriva recept | 1,1 | 0,3 | 25,8 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 |
Ordinera läkemedel
| Ordinera läkemedel | Antal svar |
|---|---|
| Aldrig | 79 (95,2%) |
| 1-4 ggr | 4 (4,8%) |
| 5-10 ggr | 0 (0,0%) |
| 11-20 ggr | 0 (0,0%) |
| >20 ggr | 0 (0,0%) |
| Summa | 83 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ordinera läkemedel | 1,0 | 0,2 | 20,6 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 |
Initiera dialog med annan vårdgivare (t.ex. avseende rehabilitering eller eftervård)
| Initiera dialog med annan vårdgivare (t.ex. avseende rehabilitering eller eftervård) | Antal svar |
|---|---|
| Aldrig | 79 (95,2%) |
| 1-4 ggr | 4 (4,8%) |
| 5-10 ggr | 0 (0,0%) |
| 11-20 ggr | 0 (0,0%) |
| >20 ggr | 0 (0,0%) |
| Summa | 83 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Initiera dialog med annan vårdgivare (t.ex. avseende rehabilitering eller eftervård) | 1,0 | 0,2 | 20,6 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 |
Besvara frågeställningar från annan yrkeskategori (t.ex. sjuksköterska)
| Besvara frågeställningar från annan yrkeskategori (t.ex. sjuksköterska) | Antal svar |
|---|---|
| Aldrig | 66 (79,5%) |
| 1-4 ggr | 17 (20,5%) |
| 5-10 ggr | 0 (0,0%) |
| 11-20 ggr | 0 (0,0%) |
| >20 ggr | 0 (0,0%) |
| Summa | 83 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Besvara frågeställningar från annan yrkeskategori (t.ex. sjuksköterska) | 1,2 | 0,4 | 33,7 % | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 1,0 | 2,0 |
Har mängden innehåll (kunskapsstoffet/undervisningsmoment) varit för omfattande?
Modul 1: Genetik
| Modul 1: Genetik | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ja | 10 (11,9%) |
| 2 | 6 (7,1%) |
| 3 - i viss mån | 7 (8,3%) |
| 4 | 17 (20,2%) |
| 5 - nej | 41 (48,8%) |
| Vet ej | 3 (3,6%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modul 1: Genetik | 3,9 | 1,4 | 36,4 % | 1,0 | 3,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
Modul 2: Cellen
| Modul 2: Cellen | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ja | 9 (10,7%) |
| 2 | 5 (6,0%) |
| 3 - i viss mån | 6 (7,1%) |
| 4 | 13 (15,5%) |
| 5 - nej | 48 (57,1%) |
| Vet ej | 3 (3,6%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modul 2: Cellen | 4,1 | 1,4 | 34,2 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
Modul 3: Utvecklingsbiologi
| Modul 3: Utvecklingsbiologi | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ja | 13 (15,5%) |
| 2 | 4 (4,8%) |
| 3 - i viss mån | 5 (6,0%) |
| 4 | 17 (20,2%) |
| 5 - nej | 41 (48,8%) |
| Vet ej | 4 (4,8%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modul 3: Utvecklingsbiologi | 3,9 | 1,5 | 38,8 % | 1,0 | 3,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
Modul Klinisk konsultation och undersökning
| Modul Klinisk konsultation och undersökning | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ja | 10 (11,9%) |
| 2 | 4 (4,8%) |
| 3 - i viss mån | 9 (10,7%) |
| 4 | 10 (11,9%) |
| 5 - nej | 47 (56,0%) |
| Vet ej | 4 (4,8%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modul Klinisk konsultation och undersökning | 4,0 | 1,4 | 35,8 % | 1,0 | 3,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
Modul 4: Näringsämnen och digestion
| Modul 4: Näringsämnen och digestion | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ja | 20 (23,8%) |
| 2 | 13 (15,5%) |
| 3 - i viss mån | 11 (13,1%) |
| 4 | 19 (22,6%) |
| 5 - nej | 19 (22,6%) |
| Vet ej | 2 (2,4%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modul 4: Näringsämnen och digestion | 3,0 | 1,5 | 49,9 % | 1,0 | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 |
Modul 5: Kolhydratmetabolism (metabolism I)
| Modul 5: Kolhydratmetabolism (metabolism I) | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ja | 17 (20,2%) |
| 2 | 12 (14,3%) |
| 3 - i viss mån | 16 (19,0%) |
| 4 | 18 (21,4%) |
| 5 - nej | 18 (21,4%) |
| Vet ej | 3 (3,6%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modul 5: Kolhydratmetabolism (metabolism I) | 3,1 | 1,5 | 46,9 % | 1,0 | 2,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 |
Modul 6: Fett-, aminosyra- och nukleotidmetabolism (metabolism II)
| Modul 6: Fett-, aminosyra- och nukleotidmetabolism (metabolism II) | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ja | 15 (17,9%) |
| 2 | 15 (17,9%) |
| 3 - i viss mån | 18 (21,4%) |
| 4 | 11 (13,1%) |
| 5 - nej | 22 (26,2%) |
| Vet ej | 3 (3,6%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modul 6: Fett-, aminosyra- och nukleotidmetabolism (metabolism II) | 3,1 | 1,5 | 47,0 % | 1,0 | 2,0 | 3,0 | 5,0 | 5,0 |
Avsnitt: Integrativ metabolism
| Avsnitt: Integrativ metabolism | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ja | 10 (11,9%) |
| 2 | 10 (11,9%) |
| 3 - i viss mån | 15 (17,9%) |
| 4 | 16 (19,0%) |
| 5 - nej | 30 (35,7%) |
| Vet ej | 3 (3,6%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Avsnitt: Integrativ metabolism | 3,6 | 1,4 | 39,6 % | 1,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Tillämpning och integrering (laboration, hälsomässa, posterprojekt)
| Tillämpning och integrering (laboration, hälsomässa, posterprojekt) | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ja | 7 (8,3%) |
| 2 | 13 (15,5%) |
| 3 - i viss mån | 21 (25,0%) |
| 4 | 15 (17,9%) |
| 5 - nej | 25 (29,8%) |
| Vet ej | 3 (3,6%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tillämpning och integrering (laboration, hälsomässa, posterprojekt) | 3,5 | 1,3 | 37,9 % | 1,0 | 3,0 | 3,0 | 5,0 | 5,0 |
Hur intressanta tyckte Du att de olika delarna av kursen var?
Modul 1: Genetik
| Modul 1: Genetik | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 1 (1,2%) |
| 2 | 8 (9,5%) |
| 3 | 7 (8,3%) |
| 4 | 10 (11,9%) |
| 5 | 15 (17,9%) |
| 6 - intressant | 41 (48,8%) |
| Vet ej | 2 (2,4%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modul 1: Genetik | 4,9 | 1,4 | 29,4 % | 1,0 | 4,0 | 5,5 | 6,0 | 6,0 |
Modul 2: Cellen
| Modul 2: Cellen | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 2 (2,4%) |
| 2 | 3 (3,6%) |
| 3 | 4 (4,8%) |
| 4 | 16 (19,0%) |
| 5 | 23 (27,4%) |
| 6 - intressant | 34 (40,5%) |
| Vet ej | 2 (2,4%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modul 2: Cellen | 4,9 | 1,2 | 25,2 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Modul 3: Utvecklingsbiologi
| Modul 3: Utvecklingsbiologi | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 2 (2,4%) |
| 2 | 6 (7,1%) |
| 3 | 8 (9,5%) |
| 4 | 8 (9,5%) |
| 5 | 12 (14,3%) |
| 6 - intressant | 46 (54,8%) |
| Vet ej | 2 (2,4%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modul 3: Utvecklingsbiologi | 5,0 | 1,5 | 29,4 % | 1,0 | 4,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Modul Klinisk konsultation och undersökning
| Modul Klinisk konsultation och undersökning | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 2 (2,4%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 1 (1,2%) |
| 4 | 9 (10,7%) |
| 5 | 10 (11,9%) |
| 6 - intressant | 61 (72,6%) |
| Vet ej | 1 (1,2%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modul Klinisk konsultation och undersökning | 5,5 | 1,0 | 18,5 % | 1,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Modul 4: Näringsämnen och digestion
| Modul 4: Näringsämnen och digestion | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 1 (1,2%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 5 (6,0%) |
| 4 | 14 (16,7%) |
| 5 | 26 (31,0%) |
| 6 - intressant | 36 (42,9%) |
| Vet ej | 2 (2,4%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modul 4: Näringsämnen och digestion | 5,1 | 1,0 | 20,1 % | 1,0 | 5,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Modul 5: Kolhydratmetabolism (metabolism I)
| Modul 5: Kolhydratmetabolism (metabolism I) | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 2 (2,4%) |
| 2 | 3 (3,6%) |
| 3 | 4 (4,8%) |
| 4 | 15 (17,9%) |
| 5 | 23 (27,4%) |
| 6 - intressant | 35 (41,7%) |
| Vet ej | 2 (2,4%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modul 5: Kolhydratmetabolism (metabolism I) | 4,9 | 1,2 | 25,1 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Modul 6: Fett-, aminosyra- och nukleotidmetabolism (metabolism II)
| Modul 6: Fett-, aminosyra- och nukleotidmetabolism (metabolism II) | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 2 (2,4%) |
| 2 | 3 (3,6%) |
| 3 | 8 (9,5%) |
| 4 | 13 (15,5%) |
| 5 | 20 (23,8%) |
| 6 - intressant | 36 (42,9%) |
| Vet ej | 2 (2,4%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Modul 6: Fett-, aminosyra- och nukleotidmetabolism (metabolism II) | 4,9 | 1,3 | 26,8 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Avsnitt: Integrativ metabolism
| Avsnitt: Integrativ metabolism | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 2 (2,4%) |
| 2 | 2 (2,4%) |
| 3 | 5 (6,0%) |
| 4 | 17 (20,2%) |
| 5 | 16 (19,0%) |
| 6 - intressant | 40 (47,6%) |
| Vet ej | 2 (2,4%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Avsnitt: Integrativ metabolism | 5,0 | 1,3 | 25,1 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Tillämpning och integrering (laboration, hälsomässa, posterprojekt)
| Tillämpning och integrering (laboration, hälsomässa, posterprojekt) | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 10 (11,9%) |
| 2 | 8 (9,5%) |
| 3 | 16 (19,0%) |
| 4 | 11 (13,1%) |
| 5 | 21 (25,0%) |
| 6 - intressant | 18 (21,4%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tillämpning och integrering (laboration, hälsomässa, posterprojekt) | 3,9 | 1,7 | 42,3 % | 1,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 |
Vad anser du om pedagogiken på de olika delarna av kursen?
1a Systematisk anatomi
| 1a Systematisk anatomi | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (1,2%) |
| 3 | 6 (7,1%) |
| 4 | 9 (10,7%) |
| 5 | 14 (16,7%) |
| 6 - intressant | 29 (34,5%) |
| Vet ej | 25 (29,8%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1a Systematisk anatomi | 5,1 | 1,1 | 21,7 % | 2,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
1b Systematisk biokemi
| 1b Systematisk biokemi | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 2 (2,4%) |
| 2 | 2 (2,4%) |
| 3 | 6 (7,1%) |
| 4 | 10 (11,9%) |
| 5 | 22 (26,2%) |
| 6 - intressant | 24 (28,6%) |
| Vet ej | 18 (21,4%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1b Systematisk biokemi | 4,8 | 1,3 | 26,5 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
2 Utveckling - från ägg till embryo
| 2 Utveckling - från ägg till embryo | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 1 (1,2%) |
| 2 | 1 (1,2%) |
| 3 | 8 (9,5%) |
| 4 | 12 (14,3%) |
| 5 | 13 (15,5%) |
| 6 - intressant | 36 (42,9%) |
| Vet ej | 13 (15,5%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 Utveckling - från ägg till embryo | 5,0 | 1,2 | 24,4 % | 1,0 | 4,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
3.I Matsmältningsorganens makro- och mikroanatomi
| 3.I Matsmältningsorganens makro- och mikroanatomi | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 1 (1,2%) |
| 2 | 1 (1,2%) |
| 3 | 4 (4,8%) |
| 4 | 12 (14,3%) |
| 5 | 20 (23,8%) |
| 6 - intressant | 33 (39,3%) |
| Vet ej | 13 (15,5%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3.I Matsmältningsorganens makro- och mikroanatomi | 5,1 | 1,1 | 21,7 % | 1,0 | 4,5 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
3.II Matsmältningsorganens fysiologi och biokemi 1
| 3.II Matsmältningsorganens fysiologi och biokemi 1 | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 1 (1,2%) |
| 2 | 2 (2,4%) |
| 3 | 4 (4,8%) |
| 4 | 12 (14,3%) |
| 5 | 22 (26,2%) |
| 6 - intressant | 30 (35,7%) |
| Vet ej | 13 (15,5%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3.II Matsmältningsorganens fysiologi och biokemi 1 | 5,0 | 1,1 | 22,9 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
4 Kroppens ämnesomsättning
| 4 Kroppens ämnesomsättning | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 1 (1,2%) |
| 2 | 2 (2,4%) |
| 3 | 4 (4,8%) |
| 4 | 12 (14,3%) |
| 5 | 24 (28,6%) |
| 6 - intressant | 29 (34,5%) |
| Vet ej | 12 (14,3%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 Kroppens ämnesomsättning | 5,0 | 1,1 | 22,7 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
5 Integrerande projektarbeten och näringslära
| 5 Integrerande projektarbeten och näringslära | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 4 (4,8%) |
| 2 | 5 (6,0%) |
| 3 | 11 (13,1%) |
| 4 | 17 (20,2%) |
| 5 | 22 (26,2%) |
| 6 - intressant | 14 (16,7%) |
| Vet ej | 11 (13,1%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 Integrerande projektarbeten och näringslära | 4,2 | 1,4 | 33,1 % | 1,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 |
Integrering med slutexamination (Moment 4)
| Integrering med slutexamination (Moment 4) | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 2 (2,4%) |
| 2 | 2 (2,4%) |
| 3 | 9 (10,7%) |
| 4 | 9 (10,7%) |
| 5 | 21 (25,0%) |
| 6 - intressant | 21 (25,0%) |
| Vet ej | 20 (23,8%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Integrering med slutexamination (Moment 4) | 4,7 | 1,3 | 28,2 % | 1,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
De fyra PV-dagarna inklusive dagarna på sektionen för allmänmedicin (Moment 3)
| De fyra PV-dagarna inklusive dagarna på sektionen för allmänmedicin (Moment 3) | Antal svar |
|---|---|
| 1 - ointressant | 1 (1,2%) |
| 2 | 1 (1,2%) |
| 3 | 5 (6,0%) |
| 4 | 11 (13,1%) |
| 5 | 16 (19,0%) |
| 6 - intressant | 36 (42,9%) |
| Vet ej | 14 (16,7%) |
| Summa | 84 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| De fyra PV-dagarna inklusive dagarna på sektionen för allmänmedicin (Moment 3) | 5,1 | 1,1 | 22,5 % | 1,0 | 4,5 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |