1RS015_Radiografisk metodik 3_VT23
Antal respondenter: 33
Antal svar: 19
Svarsfrekvens: 57,58 %
Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter.
| Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 6 (31,6%) |
| i hög grad | 6 (31,6%) |
| i mycket hög grad | 7 (36,8%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper/färdigheter. | 4,1 | 0,8 | 20,9 % | 3,0 | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål.
| Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 4 (21,1%) |
| i hög grad | 10 (52,6%) |
| i mycket hög grad | 5 (26,3%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag bedömer att jag har uppnått kursens alla lärandemål. | 4,1 | 0,7 | 17,4 % | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 4,5 | 5,0 |
Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination.
| Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 5 (26,3%) |
| i hög grad | 8 (42,1%) |
| i mycket hög grad | 6 (31,6%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppfattar att det fanns en röd tråd genom kursen – från lärandemål till examination. | 4,1 | 0,8 | 19,2 % | 3,0 | 3,5 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt(till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information).
| Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information). | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 8 (42,1%) |
| i hög grad | 8 (42,1%) |
| i mycket hög grad | 3 (15,8%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppfattar att kursen har stimulerat mig till ett vetenskapligt förhållningssätt (till exempel analytiskt och kritiskt tänkande, eget sökande och värdering av information). | 3,7 | 0,7 | 19,6 % | 3,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |
Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll.
| Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll. | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 4 (21,1%) |
| i hög grad | 6 (31,6%) |
| i mycket hög grad | 9 (47,4%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppfattar att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för idéer och synpunkter på kursens utformning och innehåll. | 4,3 | 0,8 | 18,9 % | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Jag har utvecklat kunskaper och färdigheter som jag kommer att ha nytta av i mitt framtida yrkesutövande.
| Jag har utvecklat kunskaper och färdigheter som jag kommer att ha nytta av i mitt framtida yrkesutövande. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 5 (26,3%) |
| i hög grad | 6 (31,6%) |
| i mycket hög grad | 8 (42,1%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har utvecklat kunskaper och färdigheter som jag kommer att ha nytta av i mitt framtida yrkesutövande. | 4,2 | 0,8 | 20,1 % | 3,0 | 3,5 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Jag har fått användbar återkoppling.
| Jag har fått användbar återkoppling. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 6 (31,6%) |
| i hög grad | 10 (52,6%) |
| i mycket hög grad | 3 (15,8%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har fått användbar återkoppling. | 3,8 | 0,7 | 17,9 % | 3,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |
Vi studenter har goda möjligheter att vara aktiva under kursens olika moment.
| Vi studenter har goda möjligheter att vara aktiva under kursens olika moment. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 1 (5,3%) |
| delvis | 2 (10,5%) |
| i hög grad | 7 (36,8%) |
| i mycket hög grad | 9 (47,4%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Vi studenter har goda möjligheter att vara aktiva under kursens olika moment. | 4,3 | 0,9 | 20,5 % | 2,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Kursen var forskningsanknuten.
| Kursen var forskningsanknuten. | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 3 (15,8%) |
| i hög grad | 6 (31,6%) |
| i mycket hög grad | 10 (52,6%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen var forskningsanknuten. | 4,4 | 0,8 | 17,4 % | 3,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
Jag har fått ta del av genomförda förbättringar som gjort inom den här kursen och som baserats på tidigare genomförda kursanalyser (kursutvärderingar).
| Jag har fått ta del av genomförda förbättringar som gjort inom den här kursen och som baserats på tidigare genomförda kursanalyser (kursutvärderingar). | Antal svar |
|---|---|
| I mycket liten grad | 1 (5,3%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 9 (47,4%) |
| i hög grad | 4 (21,1%) |
| i mycket hög grad | 5 (26,3%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har fått ta del av genomförda förbättringar som gjort inom den här kursen och som baserats på tidigare genomförda kursanalyser (kursutvärderingar). | 3,6 | 1,1 | 29,3 % | 1,0 | 3,0 | 3,0 | 4,5 | 5,0 |
Jag har inte bara läst utan även reflekterat över innehållet i kurslitteraturen
| Jag har inte bara läst utan även reflekterat över innehållet i kurslitteraturen | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 9 (47,4%) |
| i hög grad | 7 (36,8%) |
| i mycket hög grad | 3 (15,8%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har inte bara läst utan även reflekterat över innehållet i kurslitteraturen | 3,7 | 0,7 | 20,3 % | 3,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |
Lärarna uppmuntrade och bjöd in oss studenter till diskussion
| Lärarna uppmuntrade och bjöd in oss studenter till diskussion | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 3 (15,8%) |
| i hög grad | 7 (36,8%) |
| i mycket hög grad | 9 (47,4%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Lärarna uppmuntrade och bjöd in oss studenter till diskussion | 4,3 | 0,7 | 17,4 % | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Examinationen testade att jag verkligen förstått kursinnehållet
| Examinationen testade att jag verkligen förstått kursinnehållet | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (5,3%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 3 (15,8%) |
| i hög grad | 9 (47,4%) |
| i mycket hög grad | 6 (31,6%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Examinationen testade att jag verkligen förstått kursinnehållet | 4,0 | 1,0 | 25,0 % | 1,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Kursens innehåll var relevant i förhållande till kursens lärandemål
| Kursens innehåll var relevant i förhållande till kursens lärandemål | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 3 (15,8%) |
| i hög grad | 9 (47,4%) |
| i mycket hög grad | 7 (36,8%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursens innehåll var relevant i förhållande till kursens lärandemål | 4,2 | 0,7 | 16,9 % | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Jag har tagit eget ansvar för mitt lärande under den här kursen
| Jag har tagit eget ansvar för mitt lärande under den här kursen | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 1 (5,3%) |
| delvis | 4 (21,1%) |
| i hög grad | 5 (26,3%) |
| i mycket hög grad | 9 (47,4%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag har tagit eget ansvar för mitt lärande under den här kursen | 4,2 | 1,0 | 23,0 % | 2,0 | 3,5 | 4,0 | 5,0 | 5,0 |
Jag uppfattar att kursen har gett mig erfarenheter som kan vara användbara på kommande kliniska kurser
| Jag uppfattar att kursen har gett mig erfarenheter som kan vara användbara på kommande kliniska kurser | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 0 (0,0%) |
| i liten grad | 0 (0,0%) |
| delvis | 4 (21,1%) |
| i hög grad | 10 (52,6%) |
| i mycket hög grad | 5 (26,3%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppfattar att kursen har gett mig erfarenheter som kan vara användbara på kommande kliniska kurser | 4,1 | 0,7 | 17,4 % | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 4,5 | 5,0 |
Min förmåga att kommunicera muntligt på engelska ökade tack vare kursen
| Min förmåga att kommunicera muntligt på engelska ökade tack vare kursen | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 3 (15,8%) |
| i liten grad | 2 (10,5%) |
| delvis | 9 (47,4%) |
| i hög grad | 3 (15,8%) |
| i mycket hög grad | 2 (10,5%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Min förmåga att kommunicera muntligt på engelska ökade tack vare kursen | 2,9 | 1,2 | 39,9 % | 1,0 | 2,5 | 3,0 | 3,5 | 5,0 |
Kursen ökade min förmåga att förstå fackspråk på engelska
| Kursen ökade min förmåga att förstå fackspråk på engelska | Antal svar |
|---|---|
| i mycket liten grad | 1 (5,3%) |
| i liten grad | 1 (5,3%) |
| delvis | 7 (36,8%) |
| i hög grad | 6 (31,6%) |
| i mycket hög grad | 4 (21,1%) |
| Summa | 19 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen ökade min förmåga att förstå fackspråk på engelska | 3,6 | 1,1 | 29,9 % | 1,0 | 3,0 | 4,0 | 4,0 | 5,0 |