Fokus akutsjukvård - det akut sjuka barnet 2LK159 LK159 HT2025

Antal respondenter: 14
Antal svar: 13
Svarsfrekvens: 92,86 %

Fokus akutsjukvård - det akut sjuka barnet 2LK159 LK159 HT2025

Antal respondenter: 14
Antal svar: 13
Svarsfrekvens: 92,86 %

Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc.

Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	0 (0,0%)
5	1 (7,7%)
6 Instämmer helt	12 (92,3%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc.	5,9	0,3	4,7 %	5,0	6,0	6,0	6,0	6,0

Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande).

Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande).	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	0 (0,0%)
5	0 (0,0%)
6 Instämmer helt	13 (100,0%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande).	6,0	0,0	0,0 %	6,0	6,0	6,0	6,0	6,0

Kursen som helhet var bra.

Kursen som helhet var bra.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	0 (0,0%)
5	1 (7,7%)
6 Instämmer helt	12 (92,3%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Kursen som helhet var bra.	5,9	0,3	4,7 %	5,0	6,0	6,0	6,0	6,0

Mina förkunskaper var tillräckliga för att kunna tillgodogöra mig undervisningen på kursen.

Mina förkunskaper var tillräckliga för att kunna tillgodogöra mig undervisningen på kursen.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	1 (7,7%)
5	3 (23,1%)
6 Instämmer helt	9 (69,2%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Mina förkunskaper var tillräckliga för att kunna tillgodogöra mig undervisningen på kursen.	5,6	0,7	11,6 %	4,0	5,0	6,0	6,0	6,0

Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen.

Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	1 (7,7%)
5	3 (23,1%)
6 Instämmer helt	9 (69,2%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Jag har haft en klar bild av vad jag förväntades lära mig under kursen.	5,6	0,7	11,6 %	4,0	5,0	6,0	6,0	6,0

Kraven på att ansvara för att organisera mitt eget lärande var rimliga.

Kraven på att ansvara för att organisera mitt eget lärande var rimliga.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	0 (0,0%)
5	1 (7,7%)
6 Instämmer helt	12 (92,3%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Kraven på att ansvara för att organisera mitt eget lärande var rimliga.	5,9	0,3	4,7 %	5,0	6,0	6,0	6,0	6,0

Kraven på att på egen hand söka information var rimliga.

Kraven på att på egen hand söka information var rimliga.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	0 (0,0%)
5	3 (23,1%)
6 Instämmer helt	10 (76,9%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Kraven på att på egen hand söka information var rimliga.	5,8	0,4	7,6 %	5,0	6,0	6,0	6,0	6,0

Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas.

Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	3 (23,1%)
5	2 (15,4%)
6 Instämmer helt	8 (61,5%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Jag kunde lätt hitta den informationen jag behövde/letade efter i Canvas.	5,4	0,9	16,2 %	4,0	5,0	6,0	6,0	6,0

Kraven på att arbeta tillsammans med andra studenter var rimliga.

Kraven på att arbeta tillsammans med andra studenter var rimliga.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	0 (0,0%)
5	1 (7,7%)
6 Instämmer helt	12 (92,3%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Kraven på att arbeta tillsammans med andra studenter var rimliga.	5,9	0,3	4,7 %	5,0	6,0	6,0	6,0	6,0

Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer under kursen.

Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer under kursen.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	0 (0,0%)
5	2 (15,4%)
6 Instämmer helt	11 (84,6%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Jag fick användbar återkoppling på mina prestationer under kursen.	5,8	0,4	6,4 %	5,0	6,0	6,0	6,0	6,0

Arbetsinsatsen var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng.

Arbetsinsatsen var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	0 (0,0%)
5	1 (7,7%)
6 Instämmer helt	12 (92,3%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Arbetsinsatsen var rimlig i förhållande till kursens antal högskolepoäng.	5,9	0,3	4,7 %	5,0	6,0	6,0	6,0	6,0

Kursens examinationer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål.

Kursens examinationer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	0 (0,0%)
5	0 (0,0%)
6 Instämmer helt	13 (100,0%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Kursens examinationer var relevanta i förhållande till kursens lärandemål.	6,0	0,0	0,0 %	6,0	6,0	6,0	6,0	6,0

Frågor om VFU

Under VFU har jag tränat på/diskuterat evidensbaserat arbetssätt.

Under VFU har jag tränat på/diskuterat evidensbaserat arbetssätt.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	1 (7,7%)
5	7 (53,8%)
6 Instämmer helt	5 (38,5%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Under VFU har jag tränat på/diskuterat evidensbaserat arbetssätt.	5,3	0,6	11,9 %	4,0	5,0	5,0	6,0	6,0

Under VFU fanns tillgång till de fysiska förutsättningarna jag behövde (t ex dator, samtalsrum omklädningsrum, lunchrum).

Under VFU fanns tillgång till de fysiska förutsättningarna jag behövde (t ex dator, samtalsrum omklädningsrum, lunchrum).	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	0 (0,0%)
5	4 (30,8%)
6 Instämmer helt	9 (69,2%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Under VFU fanns tillgång till de fysiska förutsättningarna jag behövde (t ex dator, samtalsrum omklädningsrum, lunchrum).	5,7	0,5	8,4 %	5,0	5,0	6,0	6,0	6,0

Under VFU har jag tränat på säkra arbetssätt för att undvika risker och tillbud.

Under VFU har jag tränat på säkra arbetssätt för att undvika risker och tillbud.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	1 (7,7%)
2	0 (0,0%)
3	1 (7,7%)
4	1 (7,7%)
5	5 (38,5%)
6 Instämmer helt	5 (38,5%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Under VFU har jag tränat på säkra arbetssätt för att undvika risker och tillbud.	4,8	1,5	30,2 %	1,0	5,0	5,0	6,0	6,0

VFU var relevant i förhållande till kursens lärandemål.

VFU var relevant i förhållande till kursens lärandemål.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	1 (7,7%)
5	1 (7,7%)
6 Instämmer helt	11 (84,6%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
VFU var relevant i förhållande till kursens lärandemål.	5,8	0,6	10,4 %	4,0	6,0	6,0	6,0	6,0

Jag deltog i relevanta aktiviteter under mina placeringar.

Jag deltog i relevanta aktiviteter under mina placeringar.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	1 (7,7%)
5	1 (7,7%)
6 Instämmer helt	11 (84,6%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Jag deltog i relevanta aktiviteter under mina placeringar.	5,8	0,6	10,4 %	4,0	6,0	6,0	6,0	6,0

Jag hade en namngiven handledare under mina placeringar.

Jag hade en namngiven handledare under mina placeringar.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	1 (7,7%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	5 (38,5%)
5	2 (15,4%)
6 Instämmer helt	5 (38,5%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Jag hade en namngiven handledare under mina placeringar.	4,7	1,4	30,6 %	1,0	4,0	5,0	6,0	6,0

Mina handledare verkade insatta i syftet med placeringen.

Mina handledare verkade insatta i syftet med placeringen.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	4 (30,8%)
5	3 (23,1%)
6 Instämmer helt	6 (46,2%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Mina handledare verkade insatta i syftet med placeringen.	5,2	0,9	17,4 %	4,0	4,0	5,0	6,0	6,0

SVK-specifika frågor

Jag skulle rekommendera kursen.

Jag skulle rekommendera kursen.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	0 (0,0%)
5	0 (0,0%)
6 Instämmer helt	13 (100,0%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Jag skulle rekommendera kursen.	6,0	0,0	0,0 %	6,0	6,0	6,0	6,0	6,0

Jag anser att följande stämmer in på kursen:
”Fördjupning på avancerad nivå: Temanära kurser på avancerad nivå avser fördjupning av ett medicinskt område inom läkarprogrammet. De fokuserar därför på att träna högre kompetenser som analys och värdering utifrån ett professionellt och vetenskapligt förhållningssätt, men med en tydlig klinisk förankring.”

Jag anser att följande stämmer in på kursen: ”Fördjupning på avancerad nivå: Temanära kurser på avancerad nivå avser fördjupning av ett medicinskt område inom läkarprogrammet. De fokuserar därför på att träna högre kompetenser som analys och värdering utifrån ett professionellt och vetenskapligt förhållningssätt, men med en tydlig klinisk förankring.”	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	0 (0,0%)
5	1 (7,7%)
6 Instämmer helt	12 (92,3%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Jag anser att följande stämmer in på kursen: ”Fördjupning på avancerad nivå: Temanära kurser på avancerad nivå avser fördjupning av ett medicinskt område inom läkarprogrammet. De fokuserar därför på att träna högre kompetenser som analys och värdering utifrån ett professionellt och vetenskapligt förhållningssätt, men med en tydlig klinisk förankring.”	5,9	0,3	4,7 %	5,0	6,0	6,0	6,0	6,0

Medelvärde

Standardavvikelse

Variationskoefficient

Min

Undre kvartil

Median

Övre kvartil

Max

Jag anser att följande stämmer in på kursen:

”Fördjupning på avancerad nivå: Temanära kurser på avancerad nivå avser fördjupning av ett medicinskt område inom läkarprogrammet. De fokuserar därför på att träna högre kompetenser som analys och värdering utifrån ett professionellt och vetenskapligt förhållningssätt, men med en tydlig klinisk förankring.”

5,9

0,3

4,7 %

5,0

6,0

Jag bedömer att jag kommer att kunna tillämpa min ökade kunskap och förståelse från kursen i ditt kliniska arbete som läkare.

Jag bedömer att jag kommer att kunna tillämpa min ökade kunskap och förståelse från kursen i ditt kliniska arbete som läkare.	Antal svar
1 Instämmer inte alls	0 (0,0%)
2	0 (0,0%)
3	0 (0,0%)
4	0 (0,0%)
5	1 (7,7%)
6 Instämmer helt	12 (92,3%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Jag bedömer att jag kommer att kunna tillämpa min ökade kunskap och förståelse från kursen i ditt kliniska arbete som läkare.	5,9	0,3	4,7 %	5,0	6,0	6,0	6,0	6,0

Kursen innefattar undervisning om förbättringskunskap: inspelade föreläsningar, en individuell inlämningsuppgift samt ett seminarium. Jag uppfattar att denna undervisning bidrog till att jag uppnådde kursens lärandemål.

Kursen innefattar undervisning om förbättringskunskap: inspelade föreläsningar, en individuell inlämningsuppgift samt ett seminarium. Jag uppfattar att denna undervisning bidrog till att jag uppnådde kursens lärandemål.	Antal svar
Instämmer inte alls	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	1 (7,7%)
Instämmer helt	12 (92,3%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Kursen innefattar undervisning om förbättringskunskap: inspelade föreläsningar, en individuell inlämningsuppgift samt ett seminarium. Jag uppfattar att denna undervisning bidrog till att jag uppnådde kursens lärandemål.	5,9	0,3	4,7 %	5,0	6,0	6,0	6,0	6,0

Seminarierna var ett stöd för mitt lärande?

A/B Problems

A/B Problems	Antal svar
Instämmer inte alls	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	2 (15,4%)
	2 (15,4%)
Instämmer helt	9 (69,2%)
Vej ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
A/B Problems	-2,1	4,6	NaN %	-5,0	-5,0	-5,0	4,0	5,0

Pocus

Pocus	Antal svar
Instämmer inte alls	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	3 (23,1%)
	0 (0,0%)
Instämmer helt	10 (76,9%)
Vej ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Pocus	-2,9	3,9	NaN %	-5,0	-5,0	-5,0	-5,0	4,0

Barntrauma

Barntrauma	Antal svar
Instämmer inte alls	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	1 (7,7%)
	1 (7,7%)
Instämmer helt	10 (76,9%)
Vej ej	1 (7,7%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Barntrauma	-3,4	3,7	NaN %	-5,0	-5,0	-5,0	-5,0	5,0

Teamarbete

Teamarbete	Antal svar
Instämmer inte alls	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	1 (7,7%)
	3 (23,1%)
Instämmer helt	9 (69,2%)
Vej ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Teamarbete	-2,0	4,7	NaN %	-5,0	-5,0	-5,0	4,0	5,0

CRM

CRM	Antal svar
Instämmer inte alls	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	5 (38,5%)
Instämmer helt	7 (53,8%)
Vej ej	1 (7,7%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
CRM	-0,8	5,1	NaN %	-5,0	-5,0	-5,0	5,0	5,0

Kardiologi/C Problem

Kardiologi/C Problem	Antal svar
Instämmer inte alls	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	1 (7,7%)
	2 (15,4%)
Instämmer helt	10 (76,9%)
Vej ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Kardiologi/C Problem	-2,8	4,2	NaN %	-5,0	-5,0	-5,0	-5,0	5,0

Skillsträning EKG

Skillsträning EKG	Antal svar
Instämmer inte alls	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	1 (7,7%)
	0 (0,0%)
	5 (38,5%)
Instämmer helt	7 (53,8%)
Vej ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Skillsträning EKG	-0,5	5,0	NaN %	-5,0	-5,0	-5,0	5,0	5,0

Blodgas

Blodgas	Antal svar
Instämmer inte alls	1 (7,7%)
	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	2 (15,4%)
	1 (7,7%)
Instämmer helt	7 (53,8%)
Vej ej	2 (15,4%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
Blodgas	-1,9	4,4	NaN %	-5,0	-5,0	-5,0	2,5	5,0

Praktiska övningar var ett stöd för mitt lärande?

CAMST

CAMST	Antal svar
Instämmer inte alls	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	1 (7,7%)
	0 (0,0%)
Instämmer helt	12 (92,3%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
CAMST	-4,3	2,5	NaN %	-5,0	-5,0	-5,0	-5,0	4,0

KTC

KTC	Antal svar
Instämmer inte alls	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	1 (7,7%)
	1 (7,7%)
Instämmer helt	11 (84,6%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
KTC	-3,5	3,6	NaN %	-5,0	-5,0	-5,0	-5,0	5,0

UL övning på barnakuten

UL övning på barnakuten	Antal svar
Instämmer inte alls	0 (0,0%)
	0 (0,0%)
	1 (7,7%)
	1 (7,7%)
	2 (15,4%)
Instämmer helt	9 (69,2%)
Vet ej	0 (0,0%)
Summa	13 (100,0%)

	Medelvärde	Standardavvikelse	Variationskoefficient	Min	Undre kvartil	Median	Övre kvartil	Max
UL övning på barnakuten	-2,2	4,5	NaN %	-5,0	-5,0	-5,0	3,0	5,0