1FY027 HT2025 Tema hälso- och sjukvård - Fysioterapi i slutenvård
Antal respondenter: 61
Antal svar: 23
Svarsfrekvens: 37,70 %
1FY027 HT2025 Tema hälso- och sjukvård - Fysioterapi i slutenvård
Antal respondenter: 61
Antal svar: 23
Svarsfrekvens: 37,70 %
Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc.
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 4 | 4 (17,4%) |
| 5 | 4 (17,4%) |
| 6 Instämmer helt | 15 (65,2%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 23 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen var utformad på ett sätt som gav mig möjlighet till aktivt lärande. Exempelvis: seminarier med diskussioner, grupparbeten, projekt, studentpresentationer, rollspel, peer learning, praktiska övningar, laborationer, verksamhetsintegrerat lärande etc. | 5,5 | 0,8 | 14,4 % | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande).
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 4 | 3 (13,0%) |
| 5 | 5 (21,7%) |
| 6 Instämmer helt | 15 (65,2%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 23 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag kände mig inkluderad och respekterad under kursen. Exempelvis: Jag var bekväm med att samarbeta med andra studenter, tala inför gruppen, svara på lärares frågor och jag blev lyssnad på (inte avbruten, förlöjligad eller liknande). | 5,5 | 0,7 | 13,2 % | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Kursen som helhet var bra.
| Kursen som helhet var bra. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 1 (4,3%) |
| 4 | 3 (13,0%) |
| 5 | 5 (21,7%) |
| 6 Instämmer helt | 14 (60,9%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 23 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kursen som helhet var bra. | 5,4 | 0,9 | 16,5 % | 3,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag förväntades redovisa uppgifter på ett vetenskapligt sätt.
| Jag förväntades redovisa uppgifter på ett vetenskapligt sätt. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 1 (4,3%) |
| 4 | 2 (8,7%) |
| 5 | 4 (17,4%) |
| 6 Instämmer helt | 15 (65,2%) |
| Vet ej | 1 (4,3%) |
| Summa | 23 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag förväntades redovisa uppgifter på ett vetenskapligt sätt. | 5,5 | 0,9 | 15,6 % | 3,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Lärarna/handledarna lyfte forskning och forskningsresultat under praktiska/kliniska moment.
| Lärarna/handledarna lyfte forskning och forskningsresultat under praktiska/kliniska moment. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 1 (4,3%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 4 | 6 (26,1%) |
| 5 | 7 (30,4%) |
| 6 Instämmer helt | 7 (30,4%) |
| Vet ej | 2 (8,7%) |
| Summa | 23 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Lärarna/handledarna lyfte forskning och forskningsresultat under praktiska/kliniska moment. | 4,9 | 1,0 | 21,3 % | 2,0 | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 |
Frågor om VFU
Jag fick en bra introduktion till min placering.
| Jag fick en bra introduktion till min placering. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 2 (8,7%) |
| 4 | 3 (13,0%) |
| 5 | 5 (21,7%) |
| 6 Instämmer helt | 13 (56,5%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 23 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag fick en bra introduktion till min placering. | 5,3 | 1,0 | 19,2 % | 3,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |
Jag uppmuntrades att delta aktivt i patientarbetet.
| Jag uppmuntrades att delta aktivt i patientarbetet. | Antal svar |
|---|---|
| 1 Instämmer inte alls | 0 (0,0%) |
| 2 | 0 (0,0%) |
| 3 | 0 (0,0%) |
| 4 | 2 (8,7%) |
| 5 | 5 (21,7%) |
| 6 Instämmer helt | 16 (69,6%) |
| Vet ej | 0 (0,0%) |
| Summa | 23 (100,0%) |
| Medelvärde | Standardavvikelse | Variationskoefficient | Min | Undre kvartil | Median | Övre kvartil | Max | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Jag uppmuntrades att delta aktivt i patientarbetet. | 5,6 | 0,7 | 11,7 % | 4,0 | 5,0 | 6,0 | 6,0 | 6,0 |